今天在六年级听写了这四周学习的三个模块的单词，短语和句子，一共34个。结果令人失望。全班就一个学生没有错误，其余学习还可以的孩子错五六个，学习一般情况的学生错十多个，学困生错的直接没法看了。上课感觉孩子们什么都会了，句子和课文能背过，可是落实到纸上就不会了，是学生掌握的不扎实还是我贪多听写的内容太多了！转眼开学已经四周了，国庆期间回来五六年级就要月考，可是这样的成绩怎么考试啊！很多就是最简单的单词和短语就是不会写，今天会写了，明天又忘了，这样的孩子还有很多，都不知道该怎么办了。我把每个学生今天听写错的地方都用红线给画了出来，让他们周末回家写，周一回来再听写，有针对性地写错的题。这样就不会盲目地乱写了，学生感觉自己什么都会了，可是一写起来，很多细节决定了成败，很多的孩子不是漏个字母就是缺个字母，总之不是这地方错就是那地方错，这样看来学过的知识真是没掌握啊！
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