积极青少年

        学习有规律，学习有方法，学习有途径。

        初一政治书上常见的一句话，却不大容易去吸收并理解，大部分人还处在一种死学的状态，为什么？

        老师第一天上午给了我们一个关于底层逻辑的训练：30张图按一定的规律排放，（规律不变动）所有人分为五组，一共五轮，找到一图算一分。只有一人可以移动图片，其他人只能说自己的猜测。至于图片的顺序，必须要小组成员的推敲、探索与思考。

积极青少年

      过程很有趣：

第一轮所有人都很懵，完全靠猜测的情况下，所有的组都没有超过3分（有些运气不好的组第一轮没有拿到任何正确的图片）

第二轮基本有一点点起色，至少没有持续0的成绩，但仍没有超过5分

第三轮开始有了较大的变化，大部分的组成绩很平均，（5分有很多）

第四轮比分差距加大，似乎为第五组的成绩作了铺垫

第五轮比分差距继续加大，基本上顺序在第四轮时就已定好，只是相差的更大一些。

        另外：当第三轮结束时，本组成员都开始交流，思考隐含的规律，经过一番思考，还真的找到了：简单来说就是用不同的图来各自表达1-30的顺序（例如“最后的晚餐”中有13人，那么它代表的数字基本为13），也正因为如此，第四轮我们组才有了飞跃性的突破，一跃变成比分第一名。道家老子所说：“一生二，二生三，三生万物”是相对来说最好的概括。

        上午即将过去，吃饭之前，老师还让我们看了关于一个篮球明星的“刻意练习”。我一般不看那些东西，所以不认识视频的主角是谁，但是不影响，至少我可以看出他十分努力，为了赢得比赛，他每天都花10+个小时在努力练习，视频中可以看出，他的眼神十分坚定—如果人不需要吃饭睡觉，他估计可以一天用24个小时去专注于他的体育练习。

        中午吃饭为一组一桌，所有人都有所拘谨，但不至于不愿意交流，（我连人名都还没认全自然也不敢轻举妄动）但有的时候，关系就在不知不觉间变得越来越熟络。

        下午主要为上午的总结，主要为关于学习类的思考，即自己对学习的看法。对此，我的思考如下：

          1抓紧身边一切可以利用的事物，让自己变得主动，自己的付出不会亏待自己。

      2尽量选择一个好的环境，在不知不觉间，自己的能力会有突破性的提升。无需害怕有过多压力，没什么好怕的，最可悲的是自己正在退步却未能察觉。

      3学习之路，大量的练习和努力还是不可或缺的。过程很辛苦，怎样支持下去？不是硬抗，而是以一种积极的心态去面对。

        晚上看了“功夫熊猫”，可以说很有趣了，不是单个指剧情，而是我的发现。

        这一部主要是一只与鹅老爸开面条店做生意的熊猫，突发奇想想要练习武功，遇到挫折，放弃了一段时间。最后想起初心，坚持并努力，达到了目标的故事。

      从熊猫的视角来看：我们应该相信自己的能力，不要放弃，尽管自己的道路并不那么顺利，机遇就在我们身边。

        真正的“功夫”在于：拥有一颗平静的心，遇到事情勇于面对，冷静解决，方可更高效率地解决问题。

        但是那只紫色的老虎就一定全是错了吗？也不尽然吧。其实他也很可怜，好不容易在喜欢的功夫领域有所建树，却被乌龟大师的一句话浇灭了内心的火焰，它没有放弃，但是却因此修了错误的功夫，做了错误的事。他的师父却只能默默看着，异常惊讶却没有出面解决，为什么呢？因为恐惧。树獭师父没有出面解决，因为他从未遇到过这种情况，也就选择了放弃。相对来说，这也是一种不负责任的行为。由此可以看出，教学相长也是很重要的一门课。