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对生命与死亡教育的思考

对生命与死亡教育的思考

作者: 一路有倪 | 来源:发表于2019-02-16 12:01 被阅读0次

    文/老倪

    对生命与死亡教育的思考

    谈论“生命与死亡”这个课题,我应该比正常人略有资格谈些自己的感悟和思考,因为我是一位癌症患者,与癌症抗争的二年多中,经历了三十一次放疗,四个疗程的化疗,六次靶向化疗和一次颈部淋巴清扫术外加手术中的气管切开手术,近三个小时手术阶段的全身麻醉,本已失去知觉,尤如离开了人间。如果那时假设没醒来,老天带走了我,我想我也就这样安然离去了,没什么疼痛,更没什么要惧怕,死亡,其实也挺好的,轻松无忧无虑,无牵无挂。只是醒来想起,还有想做的事没做完,很多未料的事没处理,该尽的责任没有尽完而已。

    对生命与死亡教育的思考

    回味我这人生的几十年,经历了很多生死离别,父亲车祸离世、母亲病故,堂弟的英年早逝,并时身体健壮的好友突发心埂死亡,很多很多熟悉的以及身边亲友的一个个离开,一次次撼动着自己的心灵,使自己一次次接受到深刻的死亡教育,让自己面对死亡有了更深层次的思考。记忆最深的是我母亲病危在医院时的场景,母亲昏迷醒来发现我在哭泣,她对我说:“不要哭了,妈二岁时就失去娘了,你四十多岁失去妈还要伤心呀?人总是要死的,再说你爸走了这么多年我也该去陪他了”。这朴实的几句话充分诠释了老母亲面对死亡的坦然心态,确实可以说是视死如归,她把死亡当作归宿,她直接的用自己的言行给我上了一堂最为生动的死亡教育课。这么多年当我思考生命与死亡这一课题时,始终会回忆起母亲的这段话,这段话的精神力量也变成了我在抗癌路上直面死亡的强大支撑。当我母亲讲完那段话的时刻,我也向母亲承诺自己死后要安葬在父母墓旁,在另一个世界陪伴着父母,侍候好父母。

    对生命与死亡教育的思考

    无数的事例充分说明,人的生命就是这样,有生就有死,生死是自然规律,不应该惧怕,应该坦然面对死亡,接受生命死亡的归宿,开心快乐过好活着的每一天,这才应该是我必须遵循的生命观。

    话说人生中的患病,特别是正常人谈到癌症,一般都会谈癌色变,回望很多癌症病人,一旦确诊,恐惧和害怕交织,三分之一被吓死,三分之一是过度治疗至死,还有三分之一是病至晚期无回天之力了。那么人为什么会惧怕死亡呢?一般是人对生命认识不足,人对生与死这自然规律理解不透,他就会害怕,也就会同时影响到人患病后会面对治疗和直面死亡的心理变化,形成惧怕的心态,由此可见,接受死亡教育,认识生命的本质,理解生与死的规律,对患病人群以良好心态来配合身体的治疗和康复会有很大帮助,至少那三分之一被吓死的病人会大大减少。

    对生命与死亡教育的思考

    据世界统计资料显示,每1秒钟就有1.8个人死亡,每年就有5000多万人死亡。死和生一样,是一种自然演变的常态,当今世界,国外已经重视开展了死亡教育,但是国外可能是基于宗教的信仰,对此已有较为深刻的认识,因此学校里普遍开展了死亡教育。英国从幼儿园开始进行死亡教育,美国、德国从小学开始普及死亡教育。

    众观国内的死亡教育状况,应该说中国并没有开设死亡教育课程,还是在尽力避讳死亡,可见我们对待死亡的态度还是不够理性!出于对死亡的忌讳,我国在中小学阶段几乎没有死亡教育。要能让更多人理解生与死是自然规律,死亡是每一个人必须要面对的事实,也是任何人无法逃避的。没有真正去理解死亡、正视过死亡的人,就不会懂得生命的价值,也就不会珍惜人活着的意义和活着该怎样工作和生活,这些人对生命没有敬畏心,也不会懂得感恩,对他人生命更是漠视,只是拼命去攫取生命给予的一切而无限的贪婪,践踏赋予生命存在的价值。对社会现状来说,在当今时代重视进行生命教育、死亡教育已显得尤为重要。

    对生命与死亡教育的思考

    说到“死亡”二字,在现实社会中这二字谁也不愿提及,更不愿也不敢谈及死亡这个话题,提起死亡就会被说成不吉利,以为不提这件事就没事,不提好像死亡就不会来,死亡就会离我们很远。对死亡这个话题人们总是抱着逃避的态度,实际上死亡本来就是生命的自然规律,有何惧怕?生与死是生命的开始和结束,有始就有终,这是自然法则。生与死本来都是属于生命全过程中的一部分,既然不敢去面对死,那又如何好好活呢?因为没有死亡教育,甚至去压制这个必须面对的意识,导致很多人在面对死亡的那一段时光会恐惧而加速死亡,无法真正的享受有限的生命。不敢坦然正确面对死亡的人会在孤独、痛苦和恐惧中加速终结生命,实乃人生之悲哀。当今已是崇尚科学的时代,生和死的理论是生命科学中重要部分,普及生命科学知识,开展生命教育和死亡教育也是不可缺少的。

    一个人想要过好自己的一生,最好的办法是,知道自己想要怎样的一生,如果人有机会死一次并且活过来,那么他看待世界的眼光一定会大不相同,人的价值观也就会大有改变,很多郁积在心中的烦闷一定都会消失,心底会更加阳光。可惜,我们不能,所能做的就是看到别人的死亡,积极反思自己的人生,接受生命教育、死亡教育,对死亡更加的敬畏,而不是去回避它,向死而生也许才能更好的活在当下,才会懂得珍惜和感恩。中国著名语言学家周有光老先生对生命是这样理解的,当他年龄到八十岁时,他认为已是圆满了,随后他把八十岁的年龄清零,八十一岁起算一岁开始,当作人生重新生活,记得我有幸去拜访当时一百零八岁的周老时,周老说他刚28岁,按年龄本该早就走了,只是老天爷把他忘了,笑时象个开心快乐的孩童,一百岁后还每年写书出版,可见周老先生对生命与死亡的理解深度,因为他有这样对生命超然的心态,才让他享有了一百十二岁的高寿。

    死亡真的不可怕,记得中央电视台著名主持人白岩松说过“每一次分别,就好似一次小死亡”,此话道理很深也很形象。所以,死亡教育开展的好,会让更多的人看透生与死,会更敬畏生命,珍惜生活。如临终离开这个世界时能欣喜地感悟人生:自己来过这个世界,为精彩的活着做过不懈的努力,并且精彩的活过,不枉此生,知足了。

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