王校长一直告诉我们：做得好才能写得好。不是自夸自己做得好，只是没有做真的无话可写。其实有时候写作文也一样，不需要华丽的词语，不需要考虑结构，只需要写出自己的真实感受，就是好的作文。如若还能注意结构，注意修辞及词语的选用，那就锦上添花了。或许这就是古人所说的“读万卷书不如行万里路”的初衷吧！
我们新建学校，确实各项设施还不完善，师资力量也不雄厚，甚至缺乏体音美的专业教师（当然已经有了音乐的专业老师），逼迫每位老师都成为全能型教师，教的了语文、数学、英语，还得会唱歌、会画简笔画、懂得球类。
这不今天体育课就是我来上，我们先从基本的跑步锻炼起来，可是还没跑半圈，子航及一些同学已经热得汗流浃背，只好以半圈收尾。想起体质测试孩子们的坐位体前屈有些同学还碰不到脚，那就散开队伍拉伸拉伸，不知不觉半节过去了。一扭头，我们操场红色的塑胶跑道配上绿莹莹的小草，加上今天明媚的阳光，正好星星班的合照大家都不太满意，何不趁此美景再拍个合照？于是男女两大阵营各自散开，同时构思自己的造型。有的孩子欣怡、旭彤、博铭领导力特别强，开始指挥起来，不过小女生就是比小男生容易掌控，还没两分钟，有些男生不干了：还没商量好？那你们商量吧！我先休息，一屁股坐地上，似乎集体与自己无关。也有的孩子说：我们摆个星星造型吧！见无人响应只好悻悻走到一边。独生子女多，大家的集体意识薄弱可见一斑。赶紧叫停了讨论，先做个小游戏来培养一下集体意识吧！
想起在二实小出去拓展时的游戏，班级里除了思卓胳膊受伤，刚好33人，考虑孩子们小，那就分三组，每组11人，这11个人自由组队，就这个组队又组了五分钟。然后每组各想一个名字，速度最快的那瑾萱小组最先想好名字“星星组”，其他两组稍慢，一个“梦想组”，一个“闪电组”。闪电组的王熠名在别人都确定了组名的情况下，说：老师叫雷霆行不行？“孩子，当然不行，你一个人能代表你们集体吗？这个时候就要少数服从多数。”王熠名不吭声了，相信会有所悟。游戏是这样的：星星蹲，星星蹲，星星蹲完梦想（闪电）蹲。游戏很简单，关键是小组内得统一接龙蹲的下一组。吵吵闹闹没有讨论好顺序的梦想组最先败下阵来，不过在老师的提醒下，很快调整再战。第二轮闪电组因为更换了顺序，没有保持统一，再次失败。不过大家都是第一次玩，情有可原。
孩子们各个又高兴，又费力呼喊。那是发自内心的开怀大笑。下课时间到啦！孩子们说：老师，还想玩！我说：那行啊！下次我们多分几个组，你们不仅得记组的名称，还得确定喊的顺序，还得小组内保持一致。下次再玩！
孩子们，人是群居动物，脱离了集体，不仅孤独还容易孤立无援。有集体意识，依靠集体的力量，融入集体的生活，相信你也有能力面对将来的社会生活，星星班的你们一定会越来越闪亮。
体育课结束了，今天阳光正好，你们谈天，你们笑，我爱看。
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