“假期孩子生活、学习毫无规律，确实让你着急，但你都稳住了自己，没有同孩子发生正面冲突，并且希望寻找到解决方法，确实很不容易。”
“曾经有过哪些方法呢？”
“嗯，也曾协商过，但执行一般都只有一星期左右，那这一星期孩子做到了哪些呢？”
“嗯，还有呢？”
“后续有过哪些调整呢？”
“如果现在想想，你会做哪些微调呢？”
“还有呢？”
“确实，很多时间精力都花在孩子身上，孩子还是这样，内心肯定有不舒服的地方，可是，我们想过吗？这是孩子想要的吗？”
“是的，进入青春期，孩子们更多想拥有自己独立的空间。”
“很好，你也试着在放手，可是又看不惯，那我们可以试着还做点什么呢？”
“嗯，试着放松自己的情绪，还有呢？”
“是的，给孩子慢慢调整的时间”
“那我们还可以做点什么呢？”
“非常好，给自己更多时间做自己喜欢的事。”
孩子已是独立的个体，更希望拥有自己的时间和空间，尊重孩子的需求，也给予自己更多的学习成长，慢慢寻找到双方都舒服的相处方式。
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