【悦读打卡】第33天
【悦读人】李丽娟
【来源】《语文品质谈》（王尚文著，华东师范大学出版社2018年2月第1版，p233）
【摘录】在文字上“推敲”,骨子里实在是在思想情感上“推敲”。在教学过程中当然应以语文品质为主,相关的思想感情方面的内容一般点到为止,不要随便引申开去,甚至泛滥无归;特别要注意的是两者应当相辅相成,以收相得益彰之效。
【思悟】为什么一定是这个字这个词更能表情达意，更恰到好处？因为它承载的情感，它蓄积的力量更符合作者所想。涵泳文字，慢享语言。
【悦读打卡】第33天
【悦读人】李丽娟
【来源】《语文品质谈》（王尚文著，华东师范大学出版社2018年2月第1版，p233）
【摘录】在文字上“推敲”,骨子里实在是在思想情感上“推敲”。在教学过程中当然应以语文品质为主,相关的思想感情方面的内容一般点到为止,不要随便引申开去,甚至泛滥无归;特别要注意的是两者应当相辅相成,以收相得益彰之效。
【思悟】为什么一定是这个字这个词更能表情达意，更恰到好处？因为它承载的情感，它蓄积的力量更符合作者所想。涵泳文字，慢享语言。
如果努力了，还是到不了要去的远方，我要怎么办？
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本文标题：105【悦记】如果我努力了，生活不睬我怎么办？
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