今天是4月23日，世界读书日，很开心在这样一个特别的日子完成《好好学习》共读第三次也是最后一次读后感。
该对全书做一个小结了。
简而言之，作者成甲在写《好好学习》这本书的时候就悄悄应用了黄金思维圈。大家仔细回想下，作者是不是按这样的顺序完成的？为什么要学习临界知识？怎么学习临界知识？什么是临界知识？最后通过案例来说明临界知识。可以简单概括下，知识管理三个层次：数据、信息、底层规律。认知深度和认知效率。两个心态：绿灯思维与以慢为快。提升学习能力三个方法：反思、以教为学、刻意练习。三个技巧：记录、定期回顾、付费购买。7个临界知识：复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则和安全空间。更多的时候是灵活运用多种临界知识。因此，看完书，我的第一感觉就是这本书得多看几遍，单是几个推荐的临界知识都不容易掌握好，更谈不上应用了。
当然也有一些内容是印象特别深刻的，比如三个提升能力的方法，不论是以教为学，还是刻意练习我目前都在努力实践着，相比之下，反思做得不是太好。作者说，反思在学习过程中至少起三个作用，即发现知识误区，促进已有知识产生新知识，检验学习的新知识是否用了起来。我们2.0践行的核心内容是晨间日记，这也算是反思的一种，尽管我二个多月来一直在努力改进，仍然不是很让自己满意，我想，下一阶段，我可以简化晨间日记，同时加大对工作、生活、学习、家庭等各方面事情的反思，让自己的反思真正见到更好的效果。这也是从小处入手的道理，把生活中的案例进行提炼、思考和升华。我想，反思不仅是一种方法更是一种能力。能够反思的人，一定可以成长得更快更好！
黄金思维圈和二八法则是我相对比较熟悉的内容，以前对它的了解和学习停留在书面上，知道而已，并没有真正转化为知识。通过阅读，我进一步明确了持续实践的想法。我们学习时间管理，讲究要事优先，要吃三只青蛙，要吃番茄，其本质都是把80%的时间和精力花在最重要的20%的事情上，80%的事情是我们可以不做或委托他人完成的。这样，让自己解放出来，完成最重要的，实现高效。
共读活动尽管结束了，我的读书却不会停留，我将一如既往地读书和学习，成就更好的自己！
《好好学习》，是的，值得我们好好学习！
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