姬利艳
转眼间,半学期的时间已过,又到了期末,为了更好地做好复习,也为了让六年级的学生能够在期末为自己交上一份满意的答案,我特制定以下语文复习计划:
一,查漏补缺。先查看学生书中让背诵的内容,学生是否都完成背诵,如若有没完成的同学,利用早读的时间,规定时间,让其把不会的内容背会,亲自检查,做到人人过关。
二,字词训练。字词是语文学习中最基本的知识,要求每位学生要熟练的掌握本学期所学的生字词,让学生正确书写。利用午读和语文课,对学生进行挑写,如若有错,让学生进行补写,小组长配合老师督促检查这项任务,尽量做到人人掌握生字词。
三,句子训练。这对学生来说是比较难的一个知识点,句子练习有很多种做题形式,要教会学生认真审题,并能够自己用语言概括出自己想要说的话,这需要平常多让学生开口说,并能够动笔写正确。同时让学生多做这方面的题,掌握做题的方法和技巧。
四,课内阅读。这在学生的语文学习中是一个比较难的难点,要想让学生在这方面做到不失分或失分不多,那么需要学生多阅读。平常学的课文怎么复习呢?需要老师想办法引领学生认真的把以前学过的课文再复习一遍,掌握每篇课文的中心内容以及重点知识。多提问,多朗读是课内阅读复习的方法。
五,作文训练。每篇学过的作文,在重新教学生如何去写作,把作文批改中出现的不足之处再做强调,让学生注意,并让学生把学过的每篇作文再自己写一遍,真正的内化为自己的东西。
为了让学生考出自己的真实水平,也为了让学生过一个愉快的新年,我会按照自己的计划一步一步去实施。
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