这一次的课程，南子老师用她温柔的、温暖的嗓音告诉我们思维导图如何应用于绘本。同时也收获了如何去读一本绘本背后的故事。
特别赞同南子老师所说，哪家都不缺绘本，可是大多数人都不会读绘本。听过课程之后发现我就是不会读其中的一员。
本次课程老师通过一个案例从四个方面带我们了解了思维导图如何应用于绘本。我感触最新的是第三部分的教学和第四部分的绘本延展。在第三部分中详细讲解了要如何去读封面封底、环衬页、细节、如何引导、联想、连接等等。绘本延展部分给我启发也很大。不再是读过就扔一边了，而是要带着孩子们涂鸦、讨论、加工、全脑思维、画思维导图等等，通过这些孩子们感兴趣的事，加深他们对故事的理解。
此次在画思维导图方面：
1.中心图我选用了《猜猜我有多爱你》中的兔妈妈和兔宝宝，因为一说绘本，我脑海中第一个反映出来的就是这本书。也因为我觉得绘本是连接我和孩子的桥梁，这个图案最能表达我对孩子的爱。
2.小图标选取时间越来越短了。画起来也比以前顺手了。
3.整体布局还是不和谐。应该是画的太少了吧。
最后，想请教一个问题，一个30页左右的绘本，不算练习，要讲多久呢？
之七：思维导图用于绘本
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