昨晚我人很不舒服，辗转反侧。不曾想到，在我迷迷糊糊快入睡的时候，接到了一个平时特别内向的男孩子的短信。
我的老天，这是23:53啊！这母子俩在搞什么世界大战啊！
如果孩子有情绪，不想周六来学校，也是可以请假的呀，为啥半夜还闹腾着给班主任发信息呢！都熬不到天亮再请假吗？
估计母子俩当时已经话不投机半句多了。
我给妈妈作了一个简短的回复后，叮嘱妈妈尽快让孩子睡下，有什么事明天再说。
今天一大早，我还在刷牙时，发现昨晚的家长又发来信息了。能感觉到这个妈妈的心急如焚，否则她也不会这样频频发我信息。
于是，我决定重新调整我今天去班级上“快乐周末”的上课内容。
结合我们两个班的课前5分钟演讲活动，我给同学们播放了几年前衡水中学学生张锡峰的一个励志演讲——《青春与梦想》，效果奇好。
在全班同学自由点评这则演讲后，我感觉时机成熟了，我用我几乎发不出声音的嗓子，一字一顿地给同学们讲未来，讲坚持，讲毅力，讲付出，讲到我快湿润了自己的眼睛。
看着孩子们闪闪发光的双眸，我觉得这堂课的意义超乎想象，也许会正向影响孩子一辈子。
下课时，我把H同学叫到办公室问询他上不上乐学班，结果这个男生一点都没提他要请假的事！
我问他昨晚那么迟发我信息是怎么回事，显然当时是和妈妈谈崩了的，他也是下定决心要请假不上学的，但是现在，男孩说他没事，愿意上学。
仅仅是因为孩子想补过生日，请假半天而已！怎么会演变成了妈妈喋喋不休地在旁边规劝甚至气得骂人，而孩子索性选择请假。
沟通的方法真的很重要❗️听听孩子的心声很重要。
越发觉得12月份和家长共读这本书的必要性和重要性了：
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