沿着河走 | 相册的故事

相册的故事

文/尘一粒

时间，我拿什么来记录？岁月，我用什么来书写？也许，一张照片一段文字，就是最好的诠释。

沿着河走 | 相册的故事

昨天五月二十一，放学后看到手机短信就急匆匆的跑去杨楼拿快递。不为什么，就是想早一点看看我们照片影集的样册。刚到申通快递，老板把包裹递给我并提醒道“你签一下字！”我哪里还有心情签字呢，只想先看一下照片的质量“我先看看东西，然后我再签。”我在一张一张唰唰地看照片，同去领快递的感叹道“那么多照片！”快递点的老板也凑了过来“这是旅游的照片吧？！”我笑笑说“旅游的照片！”他定神看了一会，仿佛自言自语“这也不像旅游的照片啊！你咋恁多小孩？”我哈哈大笑起来“这是我们班学生，我们做的毕业影集。”老板娘也好奇地问了起来“一人一张照片吗？”我还是抑制不住内心的喜悦，笑着说“一人一本影集，二百多张照片。”老板娘很是惊讶“那么多！”“这是我们五年的照片呀！一四年我第一年教他们，从一年级一直教到五年级。”老板拿起一张照片赞扬道“这照片洗哩怪清楚哩！”我也很满意地笑道“超出了我的想象，真的很清楚！”同来拿照片的美女问“这照片可得交钱呢？”我反问道“什么意思？是家长可要交钱吗？不用！上海的爱心机构给我们解决资金问题。”提及此我就喜不自胜。五年来，这间教室一直被额外的恩宠着，一位位爱心人士关心着教室里的这群孩子！老板又问我在哪个学校教书，以及学校的基本情况，我一边收拾整理照片一边和老板闲聊，喜滋滋地在快递单上签了字。

沿着河走 | 相册的故事

回学校的路上，我一边骑车一边问自己:我怎么这么兴奋呢？感觉好像自己又生了一个孩子一般！五年来，这种兴奋的经历忽然一下子全都蹦了出来:第一次到镇上领取翟老师捐赠的书籍；到阜阳去拉基金会捐赠的书籍；拿自己拙作发表的样刊；领取我们《小蚂蚁大脚丫》的作品集……这一切仿佛都在昨日，犹如自己生养的孩子。

回到学校，一头扎进办公室开始整理照片。看到许老师到办公室来，就兴奋地告诉她“你看，我们班的照片！”许老师怀疑道“你真的去杨楼了吗？怎么那么快！”她便过来看照片“这照片都是学生自己选的吗？”“这照片，是他们（基金会）给你钱然后你去做是吧？”我一一回答了许老师的问题，讨论起照片起来。“这一张好看！”“这一张也好看！”“这张抓拍的好！”“这些照片差不多都是抓拍的，除了一些集体合影。即使合影，我也逗他们，抓拍。”“来文玲小时候是这样子的吗？真好看”“这个真的是王嘉豪爸爸吗？感觉王嘉豪太胖了，他爸爸多帅！”“这是李鑫钰呀！打死我都不相信！”我在把照片往相册里塞，许老师在一旁看照片，一边感叹时间的神奇，觉得自己平时也应该多拍些照片以作念想。

晚上躺在床上，我思忖着。制作这个五年的合影集相册，纯属偶然事件。自三月份教室里的多多一篇习作把我“吐”火了，然后就产生了“图说多多”这么一个想法，用图片的方式照片他五年来的成长变化。在图说多多的基础上，又想何不“图说”教室里的所有孩子呢？“图说”完了孩子，又觉得不够完整，然后又“图说”家长和老师以及部分曾经待在这间教室里的孩子。在“图说”的过程中，又产生了把这些照片洗出来的想法，没想到基金会伸出了援助之手，解决了我们的制作相册资金问题。就这样，一本样册摆在了我的桌子上，就这样我们一步一步地朝向美好。其实，照片迟早是要洗出来的，只是没想到如此之早！这一切，唯有感恩感谢！

想想自己的遭际，我真的不敢相信，自己竟然还有如此的充满激情和活力！也许，正如这个相册一般，会记录下岁月的印迹，曾经的过往只不过是故事的篇章而不是结局……

2019年5月22日  06:08

沿着河走 | 相册的故事