当我还有烦恼的时候，说明我没有放过自己。比如我在生男人的气的时候，说明我还没有放过要成为一个独立的自我；当我还在生孩子气的时候，说明我还在试图控制他人；当我还在生学生气的时候，说明对于自我的专业还不是很满意。
这个小孩的穿针引线还蛮有意思，虽然五天的假期还有一天，作业的剩余量却是反比例，那又怎样，一切的焦急来源于父母。引导和教育绝不是只用作业说事，可以从计划作业开始。父母认知的高度就是孩子的天花板。我本计划这个假期陪同大帅看纪录片，增加历史的兴趣呢，但也只是停留在想上，难打还真不是吗？设计好的想法是开始，有想法并不代表有结果，有行动才会有结果，什么是行动的保障呢？执行力。执行力取决于那些要素呢？
今天弟弟带着他家小宝来我家玩，大帅的表现好像有点排斥，不够友好。我的问题是太积极呢，没有把这当成一家人的活动，总是在唱一个人的独角戏。设计一个活动，一家人在一起的活动，缺一不可的，每个角色都不可替代的。
现在他两在抢吃方便面，听着他们笑着，争着，一切不也是很好的吗？
要一起总结一下这个待人之道的学问。
包法利夫人的愤怒是因为她把自己交给了那个只是乡村医生的男人。
包法利夫人很兴奋是因为她和丈夫一起被邀请外出打猎跟随。
她从来没有自己怎样而愤怒或者兴奋，其实每个人每个时代都有这个权利。
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