1. 问题：行动学习选题的七个标准
* 组织当前的重要难题，具有迫切的现实意义
* 参与面广，有助于提高个人与组织的能力
* 问题的解决过程可以提供学习机会
* 成员有权针对问题采取行动（这也是为什么要有Sponsors，要有CEO站台，以及要有小组的学习承诺，把眼前问题当作企业战略级的问题来解决）
* 问题没有现成答案
* 需要持续性解决
* 方法和成果在组织内分享
2. 小组：以小组为单位进行
* 理想的小组规模是4-8人（太少缺乏多元性，太多很难形成有质量的共识）
* 小组成员要有互补的专业或经验背景
* 小组成员最好具有不同的学习风格，如理论型、实干型、反思性和创新型
* 小组成员有解决问题的强烈的愿望
* 社会属性的多样性，比如年龄、性别等
* 大型的行动学习项目，可能会出现多级接力式的组织形式
3. 催化师：一个对内容保持中立的过程设计和引导者，催化师作为过程专家帮助当事人（内容专家）达成目标。
行动学习催化师更是一个学习教练，在关键的环节通过质疑引发小组成员的反思。
4. 质疑与反思：冰山模型显露的部分仅代表你的观点和行为，隐藏的部分则有你的假设、成见、信念、价值观和规则，所以要挑战固有的思维和做法（例如消费升维的案例：哇哈哈vs三只松鼠），调整我们的战略、思维和思考
5. 团队学习：大量知识的碰撞、输入、团队共创、互相激发和反思，形成以团队为单位的学习，不只停留在问题解决层（那就是任务小组），更要上升到对公司政策、机制、理念层面的思考，最后直击心智模式层面的反思
6. 付诸行动：任何人的思想都要去实践中去验证，去验证试错迭代优化，接受现实黑箱里的验证，比如在行动过程中引入精益创新的MVP概念和实践，以期实现知行合一
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