接上一篇：
在第一个案例中，那个小“冲突”，就是工具性攻击。孩子为了争夺物体、领土或权力而发生冲突，孩子只是努力想得到他想要的东西，或者是保护那些他们认为属于自己的东西，他们的目的不是伤害别人，虽然结果可能会造成伤害。比如一个小孩子去抢夺另一个小孩子的玩具，他的目的只是把玩具拿到手，攻击只是拿到玩具的手段而已。
在第二个案例中，那个男孩明显就有敌意性的攻击行为。有以下四个条件，判断就是敌意性攻击行为：
1、通过武力攻击（推、踢、打、扇等）、言语攻击（辱骂、嘲笑、给他人起外号等）、关系攻击（挑拨离间、背后说别人坏话等）的方式；
2、有目的性，伤害别人的身体，或心理；
3、打人者会感到满足，并乐在其中。
4、被打者有委屈、愤怒、恐惧的情绪
0-3岁的宝宝，出现更多的是工具性的攻击， 也就是说，如果一个1岁的宝宝喜欢打人，家长不必惊慌，温柔而坚定地引导他们就行了（处理方法，在下一篇会有标准化的步骤）。而3岁以上的孩子，假如还热衷于频繁打架，家长就要打醒十二分精神了。据统计，3岁时爱打架的宝宝，5岁时仍然爱打架；6～10岁时攻击性强的孩子，10～14岁时打架、戏弄别人、与同伴争斗的倾向性都会更明显。
所以，如果孩子到了一定的年纪，家长依然以孩子小、没恶意为由，不为孩子立规矩，及时制止孩子的攻击性行为，那么在孩子到了一定年龄后，这种攻击性行为只会愈演愈烈，严重影响到孩子的社交生活。
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