给一个孩子最好的玩具是什么。
有的人会说是书，各种精美绘本。有的人会说是精美的玩具模型，比如逼真的越野车，公交车，高铁，还有火箭，还可以星箭分离。也有人说是动手的玩具，比如积木，工具台，医疗箱等等。也有人说是户外的玩具，比如足球，篮球，羽毛球等等。
玩具五花八门，无论是玩具车，还是球类，还是各种人物模型，哪一种玩具都各有特点，锻炼孩子的手腕协调的，开阔视野的，模拟现实世界的，培养合作意识，激发创新思维和想象力的。
很多有孩子家里都有各式各样的玩具，玩具更有的多到数不胜数，喜欢车的男孩家有几百中大大小小的车辆，同样喜欢娃娃的女孩家里有几百个可爱的布娃娃。
玩具种类多，颜色多，数量多，功能多，创意多，这就是好玩具么。
价格贵，稀有的就是好玩具么，比如一套精密的钟表模型。
通俗易懂，画风活泼又道理深刻，寓教于乐的儿童绘本就是好的玩具么。比如，精美的儿童版西游记，精美的儿童版山海经，或者经典的《十三只猫》、《一百层的房子》。
这些都是好的玩具，又都不是好的玩具。
我发现买的几卷大胶带也可以成为孩子手中特别好的玩具，它们五个叠在一起是一个微型深井或者高塔，单个胶带又可以是一个轮子。
一张地铁地图也可以是个好玩具，地铁通往不同站点，带着孩子探索世界。地图也是同理。
但是在我看来这些都不是最好的玩具，无论玩具多么精巧、多么活泼、多么贵重，都抵不过陪伴，这才是最好的玩具。
陪伴分为同龄人的陪伴，我们叫做朋友；
还有一种陪伴是父母的陪伴，我们叫做家教。
还有一种陪伴是付费的有目的的陪伴，我们叫做学校教育。
真实世界的互动不是在书本上，也不是在玩具上，更不是在地图上，这些东西可以帮助我们扩宽视野、提高认知、激活大脑，但是最终的最终我们还是要与这个世界发生互动。
互动，与同龄人一起玩耍，与长辈一起言传身教，与老师一起修身养性，这三个维度才是构成一个人成长最主要的基石。
能够互动才是最好的玩具，而玩具也只有在互动中才能发挥出它本身的价值和意想不到的价值。
比如在给孩子讲故事的过程中，孩子听一个新的故事是一个启发，大人又何尝不是受到一次触动呢，而有时因为讲解故事孩子带来的互动，比如他提出一个好的问题或者发现一个规律，也是在打开我们的思维定势。就像我买了五卷透明胶带只是为了粘贴东西，以备不时之需，但是孩子却发现它们可以组成很多东西，比如深井、比如圈圈，还可以作为炮弹。深井是让我重新审视我们的教育和孩子的思维。平时经常跟孩子讲要注意井盖，不要踩，下面是深井，学校里也是这么教育的；但是当孩子无疑间用胶带叠成一个深井时，并且亲自把玩具掉到里面，这一刻对他而言不再是一个简单的游戏，而是一次预言的教训，也是生动的一课。
所以说，我们很难穷尽这世间的所有好玩具，而好消息是好玩具一直都在我们身边，那就是走心的陪伴。只要我们用心陪伴，哪怕是一个胶卷、一个纸盒、一支笔、一个皮球都会成为你和孩子之间最好的玩具，让他流连忘返、乐在其中。
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