day13
为何要进行分层教学，在第一条中，就已经明确了原因“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得不可救药的，因而教师干脆对他不管的学生呢？这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。”②对，孩子们出现了不同的变化，因为每个孩子都是一个独立的个体，社会背景不同，生活环境不同等等因素导致的个体差异不同，因此在接受划一式内容时，自我消化也就不同，因此产生了明显的变化。不同的孩子要将采取不同的方式，进行应对。
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为何要进行分层教学，在第一条中，就已经明确了原因“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得不可救药的，因而教师干脆对他不管的学生呢？这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。”②对，孩子们出现了不同的变化，因为每个孩子都是一个独立的个体，社会背景不同，生活环境不同等等因素导致的个体差异不同，因此在接受划一式内容时，自我消化也就不同，因此产生了明显的变化。不同的孩子要将采取不同的方式，进行应对。
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本文标题：2020-02-17
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