善意的谎言

说谎的孩子鼻子会变长

        写下这篇文章时，中招考试的成绩已经尘埃落定，是时候告诉你事情的真相啦！希望你看到这篇文章的时候能够体会到父母和老师的良苦用心，也希望你在今后的学习道路上走的更远。

        话说这件事还要从今年开学不久说起。这个叫豪的孩子，个头一般，皮肤有点黑黑的，看上去挺机灵的，老家息县，父母都在息县，他独自一人来到羊山中学，寄宿在别人家里，基本情况就是这些。有人曾说大羊中快成息县中学了，为啥呢？来羊中的孩子县区里就说息县的多。我知道他的父母对他寄予了厚望，希望他能考上好的高中念好的大学，家长对于我平时的管理相当配合，是一个更加愿意从自身找原因的孩子。相比其他孩子而言，他做的很好，他也知道自己的使命，自尊心极强，平日里我都不敢批评生怕伤害到他幼小的心灵。

        还好，他很听话，各科老师布置的任务都能完成的很好，上课很积极，课下也很活跃，算是我喜欢的类型，不完全埋头死学，性格活泼开朗，还能时不时的幽默一下给同学们带来了不少乐趣。七年级的时候成绩并不是特别出众，但是能稳定在前十，八年级开始发挥男生的特长，成绩有了不小的进步，成了我们班里每次稳定进入前100的三个孩子之一，八年级下学期更是乘胜追击差不多在年级五六十的名次。家长很欣慰，我们老师也觉得很省心，自己好像也学的很快乐！

        我们曾经私下议论，依据当时的情况保底可以有3个正取信高的学生，然而天有不测风云，我们都高兴的太早了。这要从我们九年级开始准备分配生和独生子女加分等相关政策说起，根据要求做好相关准备，可想而知他家长并没有为他准备到分配生材料，这时候班里符合条件的孩子很开心，觉得自己仿佛已经有了一个信高的名额，我再三告诫他们有材料不一定通过，通过了中招的分数不够也是上不了信高的。有部分孩子更加努力，不想让父母创造的良好条件浪费了，有的却安于现状等着天上掉信高通知书呢！

        豪的细微变化我并没有第一时间发现，也可能是在我的课堂上他极力掩饰，不希望班主任发现什么。然后，连续两次不交作业让我很恼怒，本来九年级最后一两个月交作业完全都是凭自觉，愿意多学点的就好好学，真要不愿意也不会太强迫，但是像豪这样的孩子还是要求每次作业必须得交的。于是乎，赶紧找到他问原因，竟然给我解释说作业忘了交，或者说课代表收太快没来得及。像这样的借口，作为老师相必已经听到过无数遍了吧，我让他把作业拿过来给我看，他吞吞吐吐不拿，我就更坚定的认为他是没写了。等到作业终于递到我手上，简直白的晃眼，竟然两天的作业都没完成，简直不敢相信我的眼睛，方面提出批评。并且当天就联系我家长，家长反映周末来看了孩子，可能耽误了，但是接着两天都没完成又是什么意思，没搞明白。

        这一次我太大意，并没有意识到问题所在，以为学习自觉性极好的孩子会立马改变的，然而事实证明我错了。接下来的3次考试，78名，104名，224名直接让我傻眼了……赶紧再次找他谈话，他仍然不说自己为什么成绩下降如此严重，也不说为什么没有认真对待作业，眼看从他那里是得不到答案。这次我联系了他寄宿人家的老师，那位老师反映最近豪确实反常，有时候还自己偷偷的哭，问为什么也不说话，天天没了笑脸，少了他的幽默，感觉班里都少了点什么。这时候再联系家长，要求直接面谈，我直接让家长留在信阳陪孩子几天，然后问是不是看到别的孩子弄到了分配生材料而自己没有，所以心态上发生了变化？没想到，家长这一问孩子竟然又大哭起来，虽然没有直接承认，但是也没有否认。其实，这时距离中招考试也就还剩下2个星期左右的时间，很明显孩子和别人有对比，心态发生急剧变化，变得不淡定了。

      如何稳住他那颗躁动的心？准备分配生材料是不可能了，时间已经过了，怎么办？如果孩子在这样下去，估计二高都考不上，前年将近三年的努力就这样毁了？别说家长不甘心，他自己也不甘心，作为带了他三年的班主任我更是不甘心！最后想出了一个死马当活马医的法子，就是让他家长赶紧来学校，说是给我送独生子女的加分材料，考信阳的任何一个学校都可以直接加10分。他很聪明，家长也说他不会相信，后来他爸爸来学校，我把班主任微信群里发的当天下午是最后送材料到教育局的时间通知给他看，然后他长嘘一口气，脸上微微露除了轻松的表情，当天下午在课堂上他就精神了许多。看着他就这样被我和家长瞒住了，我心中既是暗自庆幸，又是有些担心，毕竟没有真的送来材料，我怕孩子知道后会更加难过，因为三年来我没有对他们说过谎，向来都是说到做到！

      直到26日考完英语最后一场孩子们都出来，我询问了他那个考点带队老师关于他的状态后才算放下心来，带队老师反应他状态不错一切正常。七月七日知道了他的成绩585分，虽然和预期有差距，但是他那天给我发了一条感的短信。我又忐忑了，难不成他知道自己没有加分项了？我还是忍住了没问，对他的短信表示礼貌的感谢。都说说谎了鼻子会变长，最近我尤其观察了我的鼻子，竟然没有变 长呢。当然憋在心里的感受真的不好，现在写出来突然觉得轻松了许多，希望豪看到后也能够释怀。

    在此，希望以后再有机会带班主任一定在后期注意孩子情绪和心态的变化，能够及时找到了解决办法，学点心理学，能够在后期做好学生心理辅导，原来我自己也在学习成长着。豪，希望你看到这篇文章，能够相信它是善意的谎言，因为老师的鼻子真的没有变长呢！