我们在面对上级、长辈、同事、朋友的时候，常常会斟酌自己的语言，生怕一旦失言就会得罪对方，伤害对方，或者引起对方的不快，所以我们会考虑说话的时机、态度、情绪与措辞，可是我们在面对孩子的时候，却常常是脱口而出、口不择言、不假思索，甚至是打击谩骂、极尽侮辱，为什么会这样呢？我想最重要的原因在于我们心里非常清楚地知道，上级、长辈、同事与朋友都是成年人，如果言语不当，很可能给自己带来一定的后果，造成一定的损失，要么是名誉地位的损失，要么是金钱利益的损失，又或者是友情、亲情的减损，可是对孩子们呢？我们即使出语不当，也不会造成什么显而易见的后果，也许还会使孩子们因为害怕我们而变得听话乖巧呢！所以，我们从来不担心自己的言语不当会给孩子们带来什么不良的后果或者给他们的生命成长带来什么影响。
除了这个原因，当然也许还有以下几个方面的原因，导致我们不能跟孩子们好好说话：
1. 工作很忙很累，没时间也没有心情跟孩子好好说话。
2. 孩子太小，什么都不懂，没必要跟他说太多，说了他也不懂。
3. 不愿意跟孩子说话，认为有这聊天的工夫还不如多辅导他们做几道题。
4. 除了学习，不知道跟孩子说什么。
5. 平时的语言习惯，口头禅，改不了。
由于上述种种原因，我们常常不能、不会也不懂得好好跟孩子说话，最后往往就造成了亲子关系一再遭到破坏，孩子对我们闭上了嘴巴，也关闭了他们的心门，甚至有的极端事件的发生，根源可能就在于父母的口不择言。
有研究表明，儿童每天使用的词汇，86%—98%都来自父母，父母的语言里就蕴藏着孩子未来的模样。《父母的语言》的作者达娜·萨斯金德认为，父母的语言对孩子来说，是一项非常重要的资源，如果父母能好好利用这一资源，它将改变一个孩子。反之，如果父母的语言多是命令、禁令、批评、辱骂与打击，它也将改变一个孩子。我们可能都听说过这样的例子，有一些人成年以后无论取得多大的成功，却总还是无法走出童年时期父母的一些不当语言的阴影，对童年时期父母的某一句或几句话耿耿于怀。所以，父母能不能跟孩子好好说话，对孩子的影响是一辈子的。
那么，要跟孩子们好好说话，需要注意什么呢？我认为应该遵循四个方面的原则：
第一，平等尊重原则。真正要跟孩子们好好说话，首先要尊重孩子，把孩子当成与我们一样的生命个体来看待，允许他有属于与他的年龄段与认知水平相适应的看法，并且充分表达自己的看法，不取笑，不打击，在家庭里给他表达的机会，充分尊重他的意见。
第二，氛围轻松原则。要跟孩子好好说话，父母的心态就应该是放松的，既不能刻意制造话题与孩子交流，也不能预设孩子的正确意见，而应以开放包容的心态，不管孩子说得对与不对，都要让孩子感觉心理安全，不能让孩子感觉到有些话能说有些话不能说。
第三，话题广泛原则。父母要跟孩子好好说话，就不能局限于固定的话题，而应多角度了解孩子兴趣，多方面了解社会热点，自己也不断学习，这样，既能很快找到合适的话题，又能通过彼此的交流了解孩子，增进亲子关系，还能顺势引导孩子关注社会，关注自然，广泛涉猎，树立正确的是非观、价值观。
第四，有来有往原则。与孩子说话，不能只顾自己单方面输出，不关注孩子的反应，而应该时刻关注孩子的状态，以一些问题或者引导性话题建立起对话，激发孩子的表达兴趣，同时积极参与话题的交流，与孩子你来我往，将话题深入。
在这四个原则的指导下，怎么样才能跟孩子好好说话呢？我以为，可以从以下四个方面入手：
1. 放下架子，把孩子当成家庭一份子。要跟孩子好好说话，首先父母要放下架子，从内心里把孩子当成一个大人来对待。即使孩子还很小，哪怕他还只是一个幼儿园的小朋友，父母都可以把他当成家庭的一份子，在有些问题上问问他的意见，要他发表自己的看法，还可以引导他正确、有条理地表达，让他从小建立起对家庭的责任感，也让他从小树立对话的意识，懂得沟通交流的重要性，为亲子之间的良性沟通打下基础。
2. 顺应特点，遵循生命成长的规律。孩子在不同的年龄段，会有不同的生理和心理，跟孩子说话也应该遵循他们成长的规律，才能达到好好说的效果。比如，孩子3-8岁这个阶段，他们有着非常强烈的表达欲望，这个时候，父母就应该多陪伴，多引导他们表达，把每天的所见所闻以及所思所想自然流畅地表达出来，同时引导他们进行有条理、有层次、有理有据地表达。到了9-12岁这个阶段，孩子们开始有明确的自主意识，知识也慢慢丰富，产生了自己的想法，但是辨别是非的能力还不够，又容易受情绪影响，这个阶段，父母就要能够耐心倾听，多引导他们就他们面对的事情或者遭遇的烦恼进行多角度剖析，引导他们开始关注社会问题，并与他们展开讨论，也可以就他们特别喜欢的运动项目、歌手、明星等进行交流，让他们感受到来自父母的理解、支持与帮助。
3. 抓住时机，不知不觉中让感情与认知升级。好好说话，最好的时机是在一天中的碎片时间，比如，跟孩子一起做家务的时候，跟孩子一起散步、运动、游戏的时候，一家人围坐着吃饭的时候，这样的时候，聊聊家常，聊聊一天中好玩有趣的见闻，亲子之间互相交换一些信息，很容易使亲子之间的感情升温，不知不觉中孩子就会对父母产生依赖感和信赖感。如果是需要谈一个比较正式的话题，可以选择一个安静、私密一些的场合，一个不被打扰的时间，亲子之间进行平等、真诚、开诚布公的交流，同样可以帮助孩子的认知升级。
4. 把握内容，让说话更有质量。孩子在不同的年龄段，父母说话的内容也要有所变化。比如，张文质老师就曾经说过，孩子在幼儿园和小学阶段的时候，他坚持每天三问：“今天在学校开心吗?”“有没有什么有趣的事情？”“有没有什么需要爸爸妈妈帮助的？”三个问题，既关注了孩子的情绪，又激发了孩子的分享欲望，还提供了帮助，虽然说是三问，但是实际上在问答中就完成了父女之间的信息传递、情感传递与表达的训练。孩子到了小学五六年级以后，一直到初中，高中，父母的说话内容就要由关心关注转变为交流、引导、商讨、探讨了，父母就要少说多听，尽可能地从孩子的角度去引发谈话，必要的时候给予孩子正确的引导，有的时候甚至还要多向孩子请教，建立共同的话题，这样才能使亲子之间的交流、沟通逐渐引向深入与持久。
网友评论