1个月没回家了。
今天晚上和儿子打了电话，聊了15分钟，在关心他近期学习和生活的同时，从自律出发，以某孩沉迷游戏为例，和他分享了幸福的意义！
1.肯定和表扬孩子近期积极参加班级集体活动，虽然这学期没有竞选班干部，但一样在热心参与班集体工作。
2.勉励珍惜上课学习的过程与经历，结果重要，但过程也很重要。
积极地参与学校科技节、音乐节等课程项目，也是塑造自己积极向上、诚信友善的价值观的过程。
3.儿子说英语前面考了98分，说英语老师为什么没表扬我？我说，因为你是优等生，老师一般是表扬进步大的学生。
学习方面，一定要注重基础知识的夯实，以打地基盖房子举例，只要地基打得牢，后面房子盖起来才能快而又结实。
儿子觉得最近学的几何有点难。
我说就像方程组一样，刚开始也觉得挺难的，但做得多了，就觉得不难了！
注重积累，多看多练，厚积而薄发！
4.勉励其把在班集体中的积极表现，也一样表现在家庭中，帮妈妈分担一点家务，体现出家庭一份子的担当。
5.加强自律，提升自律的能力。
从学习、班集体工作、读书、与鸟儿相处当等学习与生活中，去挖掘和获取有意义的快乐，这才是幸福。
以某娃沉迷游戏为例，他迷于游戏中是快乐的，但因此而带来的眼睛高度近视、成绩倒数等，让他萎靡不振，何谈幸福？
幸福，一定是有意义的快乐！
6.儿子说有同学团购肯德基等了，他也好想吃了！我说等咱小区有团购了可以考虑。而且我们有的好吃的，别人也不一定有呐！
我说我吃得食堂的饭菜也很一般。
儿子说，爸爸你也挺辛苦的，加了这么多班，以后会不会调休？
我说，还好，我就把自己比作一个萤火虫，虽然不大，但是我们有一份能量，就发一分光，散一分热，去努力地照亮和温暖着这个世界！
我说，调休不会的，因为加班太多了，调休的话，估计半年都没人上班了，但是单位对我们也是不错的，还给我们发了防疫补贴。
儿子说，好啊，那用这个补贴，等疫情过后，我们去餐厅吃饭吧？
我说，好啊！
以上，简要记录下与儿子的聊天内容。
愿儿且学且行且享受着幸福！
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