教育孩子的过程中，经常会处于被激怒的状态。
就拿今天下午带6岁儿子和其他小朋友踢球这件事，过程中，因为他没有清晰规则以及误解了别人的意图，导致他情绪失控，不但吼了两个小朋友，还因为后来我跟他讲道理而跟我大喊大叫。我虽然尽量想办法控制自己的情绪，但还是被他的“无理取闹”的情绪给带入——不但没有安慰他，还采用了冷暴力，不管不问。
相对于妈妈，孩子在和我沟通的过程中，更容易出现情绪失控的情况，这肯定是我的问题。
在《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》这本书中找到了答案。
易冲动的原因有很多，最主要的是由于大脑额叶不够活跃。这种不足最显著的表现是导致心理混乱，如注意力不足或多动症。不过，并不是易冲动的孩子就一定会心理混乱。
冲动会阻碍人们汲取经验。那些能控制情绪、三思而后行的人，在特定情况下面临选择时，会用足够的时间回忆以前类似的情形，并从中吸取经验教训。再次面临类似的问题时，他们就会选择以前最令人满意的方案，或者说，至少不会选择那些通常会导致消极后果的行为。
然而，易冲动的人，则不会深入思考每一个情形，不会回想先前的经历，因而更可能一而再再而三地作出错误的选择。请记住重要的一点：易冲动的孩子需要不断在不同的后果中锤炼，最终才能学会控制情绪。
可见，如果没有规则让孩子控制好情绪，而是助长其“易冲动”，会进入到一种恶性循环，严重者，会给其生活、工作埋下非常大的隐患。
书中提取出情绪反应的过程：心理准备——刺激因子——阐释——心理激发——行动——影响。从这几个方面，尝试分析下我和太太的区别。
面对孩子失控的不同情绪反应
了解了情绪失控的危害和情绪反应的过程，接下来可以从定规则出发，通过一件件小事来改善孩子和大人的情绪控制。
未完待续……
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