坚持的意义

2018年12月10日，这一天我特别的开心，因为我的第一篇新闻稿“实验小学百日阅读之《走进宋词》朗读比赛”被拜泉宣传（精彩校园栏目）收稿了，开心之余我清楚的知道，我还要继续的努力，牢记那句“撸起袖子加油干”。

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这是我的第一篇新闻稿件，同时也是我进入精彩校园群的第五天。还记得上周四下午，在尹校长的指导下，我进入了这个群，认识了大家，认识了能够细心指导我们的领导。特别感谢教育局刘强同志和和姚瑶同志对我的大力支持和帮助，我的第一篇稿件才能获得成功。在这个过程中，由于我在齐齐哈尔大学参加国培讲座培训，姚瑶同志不厌其烦的在微信中帮助我……让我明白了互助合作不仅仅用于课堂，同事之间、工作期间同样适用。每个人都离不开群体而单独存在，我们需要其他人的互助，更需要自己与他人去沟通、合作。我们作为一名人民教师，在教授学生知识的过程中，我们是否认真思考过，我们每次课后写的反思，我们每月的教学计划、总结，是不是同样适用于我们的生活呢？

“学以致用”这句话我们都知道，道理教学生的时候总是很清楚，但是我们思考和回想一下，我们每个人在生活中，真正的学会运用知识了么？大多数时候恐怕是凭着我们以往的生活经验在生活吧？根本没有做到知识在生活中的运用、活用。所以我进一步思考，我们如果能够每天抽出十几分钟进行反思自己一天的行为，坚持21天后，慢慢的形成了习惯，是不是我们既提高了自己，又学会了思考，何乐而不为呢？

我们进一步拓展到我的音乐教学，我通过互联网查询资料、下载资源、借鉴他人经验、学会写课堂反思、学会让学生自主学习、把学生当成是朋友，让学生爱上自己和集体……你的课堂教学就会轻松很多。音乐教学不同于其它学科教学，音乐教学对于三年级的孩子来说，我认为更多的是应该首先学会聆听音乐、理解音乐、学会音乐。所以教学和工作的关系也应该是相辅相成的，我们把“爱校如家，爱生如子”的教育理念带进你的工作中，带入你的课堂中，让这个理念在你授课的班级生根、发芽……这颗神奇的种子会把它爱的力量传播到班级、学校的每一个角落，让爱充满整个校园。