作家阿黛尔·法伯说：想要帮助孩子，就要面对他们的感受。
这几天接孩子放学，每天看她还是很开心，但是回到家提起写作业便迟迟没有搭理，于是开始就和她约定休息时间，时间到了就开始写作业，但总是没有那么专注，还有些拖拉，批评了几次，也讲过道理，效果并不明显……
今天看到书上也写了相关故事：
书中说想要让孩子做出改变，就要首先站在孩子的角度，直面孩子的感受，理解孩子的需求。
故事也是一位妈妈和孩子的对话，妈妈说有一次孩子放学回家，把书包扔在地上，不写作业，反而坐在客厅玩起了乐高。她只问了一下说：“今天老师布置作业了吗？”
孩子生气地回答：“不想写作业，我要玩儿乐高。”
妈妈回答：“不想写作业，要玩儿乐高，原来是这样呀，你今天看起来好像有点不开心。”（重复孩子说过的话，说出孩子的情绪。）孩子低头沉默。
妈妈抚摸孩子的头：“这周你在学校感觉像是在笼子里一样被困很不舒服是这样的吗？”（用画面的形式跟孩子反馈出孩子目前的感受。）孩子委屈地点点头，扑向妈妈的怀里。
简单的几句对话，妈妈就走进了孩子的心里，体会孩子的感受，了解孩子行为背后的初衷，给到足够的关心和尊重，很多时候，我们总是以父母的身份管教孩子，却忽略了孩子的感受，作为父母应该多和孩子沟通，共情，这也是让孩子
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