【写作第1055 篇】P95~129
读书摘录:
1.自主学习:以精通、自主和目标为核心的学习机制。
2.家长经常会犯的错误就是太投入过多插手，甚至想要替孩子完成所有事我们应该信任孩子，循序渐进的成长过程。
3.那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立?而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？
4.自主学习能力是可以后天培养的。
制定短期、中期、长期目标有助于培养孩子的目标意识。
5.自主学习者的五大特征:代表具体的，可衡量的，可执行的，实际的和有时间限制的目标。
6.我们大多数人都害怕自己失败，害怕自己的孩子失败，但同时我们也清楚孩子需要从失败中学习。
7.不担心失败才会进步得快，失败只有两种前提下才是有意义的:首先，个体确实从失败中学到一些东西，并因此有动力再次尝试。其次，失败不会永久的排除未来的可能性。
8.适当放手，信任是循序渐进的成长过程。
学习收获:
感谢我的小孩，今天一天的心情都是郁郁的，晚上回来躺床上玩手机，被孩子的朗朗读书声唤醒。起床来到沙发上坐着开始看书。
今天印象比较深刻的是，“自主学习能力可以通过后天培养”想想孩子小学五六年级那会时常叛逆，如今上初中了反而学习自主性提高很多。
书中提到成长型思维和固定性思维，其实何止孩子需要这个技能，作为成人的我们又何尝不需要这个技能呢？
感恩记录
【感恩】我的小孩，他的到来，让我一次次突破自己，迎接更好的自己。
【感谢】今天给我发来节日问候的微信好友，以前不喜欢给别人发祝福，别人发了祝福也没啥感觉，如今会尝试慢慢体验这种小小的幸福感。
【感谢】舒霞姐发来huangshiming老师的直播，今天刚好心情不好，记得今天的体验，自我接纳的练习，生命力总会有太多不允许，我们需要接纳自己。
『伤痛长期持续，代表持续没有被关注，代表没有真正的产生有爱的连接，需要改变，需要赋予新的意义。才是疗愈的下一步要走的道路。』
网友评论