01.
为什么我们鼓励孩子走进大自然，与自然中的一切互动，而不鼓励孩子宅在家里玩变形金刚？
自然中的一切来自于上帝的创造，微风轻摇，细水长流，蝉鸣蛙叫，破茧成蝶，每时每刻，和谐变幻，皆有生命的滋养与奥妙。
雄鹰会告诉你什么是翱翔，雏鸟会告诉你什么是责任，彩霞会告诉你什么是优美，狗狗会告诉你什么是忠诚，鸳鸯会告诉你什么是爱情，山水树林会告诉你什么是奉献，春天会告诉你什么是万物生，秋天会告诉你什么是收获……
02.
这一切，拨浪鼓会告诉你吗？芭比娃娃会告诉你吗？变形金刚会告诉你吗？这里蕴藏的大爱，大智慧，每日更换的玩具会告诉你吗？
为什么我们不鼓励孩子看电视？
电视会用庞大又无意义的刺激来占据孩子的头脑和精力，让孩子习惯于耽于感官的享乐，习惯于不观察、不思考。危害不可小觑，手机同上，成人同上。
如果非看不可，建议家长尽量选择传递爱与美的节目，尽量控制时间。
03.
我们为什么不提倡身体的惩罚和物质的奖励？
大部分的奖惩实际上是控制，妄图以物质的优势和暂时的强大来控制孩子的行为。而忽略了事件里蕴藏的给双方的心灵上的礼物。控制也违背了心灵里最深的意愿——平等。
当然可悲的是现在教育里太多控制，没有控制似乎就没有学习。错的不在于孩子的“冥顽不灵”“不懂事”，而在于教育的方式和内容。
04.
长期的控制会压抑孩子内心真实的欲望，压抑孩子的创造力。在被别人控制的路上，成为生活的傀儡，掉入强权和物质的陷阱。
当你希望孩子做出或者不做出什么行为时，你可以给出建议、鼓励和忠告，但一定不要强加意志给他们。
当他们很专注很努力的去做一件事时，你也可以赞扬他们，为他们庆贺；但是当他们做得不好，灰心丧气时，你可以站出来帮助他们，最好不要辱骂和评判，撤掉你的评判心。
05.
我们为何不提倡随意分散或转移的孩子的注意力？
孩子的注意力非常重要，孩子的思考非常重要。他的注意力里蕴藏了他的兴趣和思考，他的兴趣是他的灵魂给他的引导，他的思考是他自己对自己使命的拓展、延伸。
他喜欢昆虫也可以，他喜欢口哨也可以，他喜欢发呆也可以......
无论那多么荒诞不羁，在孩童时期，请你不要过多的干扰他，尽量的在自然的环境里教养他。
06.
工业化的社会里，太多急功近利的东西，容易分散和破坏孩子的注意力。
所有的孩子都是天才，之所以没有成为天才，是因为自己的才能和兴趣被埋没，自己的思考被破坏，被其他的东西所替代。
当你抱怨孩子没有方向，没有成熟的想法，只知道买玩具、化浓妆、玩手机、瞎胡闹的时候，要帮他找回对本然生活的爱，找回他的兴趣和特长就难了。
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