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读过的书，像没有读过；听过的课，像不曾听过，这是为何呢？是因为读过或听过的东西，并没有读进去，听进去，没有真正入心入脑，而是像风一样，飘走了。
既不能留下印象，也没有与现实结合的知识，其实对人并不能产生真正的影响。这也就是那些似乎学习很多的人，什么变化也没有的原因了。
古人早就说过：“不动笔墨不动书。”说的就是读书时，一定要边读边记。在书上划线也好、折角也好，写旁注也好，在本上进行摘抄也罢，画出思维导图也罢，种种方法都是为了努力加深印象。
也常有人说：读书是输入，写作是输出。写出读后感、书评、推荐文等等各种文稿，都是输出。无论哪一种写作，都将加深对书的理解和记忆。
写作是加深记忆的最好方式，写作也是促进思考的最好方式。
至于上课呢？老师上的课，如果不能记住，其实也是等于白听了。一到实践中，就将那些理论和方法丢到瓜哇岛上去了。
回想下昨晚的听课，到底听了些什么呢？
昨晚，在公文进阶班里，院长讲的主题是如何应对紧急写作任务。方法有三：
一是八仙过海各显神通。也就是利用各种途径各种方法应对紧急写作任务。比如可以到网上捜关键词，可以到课件中找模板，模仿主题、结构、金句、标题等，关键是要善打组合拳，做到“抄意不抄文，抄文不抄全，抄全不尽用。”
二是他山之石可以攻玉。也就是巧妙借用别人的素材，与自己的实际工作相结合，从而尽快解决自己的写作任务。
三是兵马未动粮先行。也就是平时要建立素材库，要多关注新闻，多看同类文章，做好记录和收集。等到有紧急任务时，就“手中有粮，心中不慌了。”
我的素材库，建得零零碎碎，正像院长以前说的，是捡的一些“碎铜烂铁”，没进行分类汇总，这是我最大的问题。必须耐着性子，学会整理素材。
在精致阅读营里，院长分享的是《红茶》一节。红茶我只偶然喝过，没什么印象了。我平时喝得多的是绿茶和花茶。这次课堂上听说红茶茶汤金黄，茶味醇厚，有暖胃功能。听完课后，就在网上买了一套小样红茶，恰好是书中提到的祁门红茶、滇红、玉山小种和金骏眉，见识和品尝下红茶，也算是开阔一回视野了。
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