毕业多年，曾梦回象牙塔，臆想如若时光倒流，一定会发奋图强，不负韶华。
可要学习，何必时光机，随时都可以重启。因为就算回到过去，思想不升维，就一定还是那副郎当模样。所有的“如果…就好了”都是一种逃避。
就像你捧着一部经典作品，翻看前兴致勃发，想一口吃成胖子，可常常中道崩俎，在食之无味弃之可惜中败下阵来。好书是好书，可就是读不下去，放弃的模样“像个瘪三”。
群读了三个月《毛泽东选集》，就可以看出人与人的差别。
对历史不熟悉，对理论不感冒，读起来就容易磕磕绊绊，可是面对同样的苦难，不同的人有不同的反应。
有人今日事今日毕，有人疲于周末补作业，有人吊儿郎当，有人苟延残喘，有人坦荡荡被踢......
读毛选的理由是充足的：读名著读原文是从事行政工作的业余必修，伟人的思想可以照出我的不足，辩证的思想可以缕清主要矛盾和敌我关系，可以了解中国近代史和建国史…爱你，有一万种理由。
可完成度不够的理由也是充足的：工作强度陡增，生活琐事繁多，学习任务超负荷，懒癌不时发作，好高骛远蛇吞象…
两个多月过去，发现连基本的囫囵吞枣，都没有完成，起起伏伏的，有过高效认真的四连击，却也经历背靠背的放水。
认真地完成任务后会有一种没有辜负自己的完整感、踏实感、成就感还有小小的自信——我做到了！
而放水最大的后遗症就是会陷入“我本可以的”自我否定。
艰难的时刻，熬一熬就会过去，越找不到出路越要摸爬滚打，调动大脑、身体所有资源去试错。如果用上帝视角来看待自己的行动线，很快就可以找到迷宫出口。可是在那个点，我们总无法跳脱当时的思想局限，精神和身体都开始罢工。
就像在学生时代，总无法深刻体会“好好学习”的语重心长。
上了中学后就未第一名过，虽然成绩也混迹在中上游，可几十年的求学生涯从未全力以赴，倒是毕业后的几次考试，被逼褪了层皮。
大学毕业后，就突然变得眷念课堂“爱学习”。
可能是物以稀为贵，脱产学习对社会人而言，太弥足珍贵。在鲜有的几次入校学习时，我显得不合时宜的兴奋和认真，还买了个蓝牙键盘实时记录，就算是略显枯燥的课堂，看似无用的理论，也是不停地打字记录。这样做的好处就是不仅赶走了瞌睡虫，还有不少意外收获。
有幸接受过短暂的洗礼
和S是“校友”这种事我会到处说么？
新一轮的读书活动又开始了，你加入了就代表你赋予了自己这段时期的一个角色——学生，珍惜群读的时效性，把这个角色的应尽的义务做好，当个好学生。
无论学习还是生活，都要珍惜时效性，专注当下，专注“我”，有书可读直须读，莫待无花空折枝。
须明白——日事清是效率最高的学习方式。
叫我第一名
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