无题（二）

      我总把学生名字记不住。

      我会把麦迪亚尔和阿迪亚提两个名字二合一叫成阿迪亚尔。把迪丽娜孜和叶丽娜儿叫成叶丽娜孜。几次把12班的一个女生叫成迪丽胡玛尔，后来那个学生实在忍不下去了，说：“老师，你叫的是我们数学老师的名字。”

      如果说记学生的名字是一个基本功的话，那我肯定不过关。

      记得新生刚来时，有一个男生没交作文（此处不便透露姓名）。我便在课前借题发挥，将这位男生训斥了几句。说的什么我都忘了，我想训人的时候，口气肯定不好吧，音调也应该很高吧。我一边训人一边用眼神去捕捉这位男生的脸，看看他的表情能不能反映出他的内心世界：自己做错了，老师训的对。

      此刻的他应该是这样的：低头，羞愧，自责……

      结果我看到的是一张笑意盈盈的脸，虽然戴着口罩，依然露出了笑似弯月的眼，他直视着我，目光坦然。似乎我训的人是他同桌，与他无瓜。我懵了，心想：被我训了，怎么还在笑呢？

      我抬头去看班牌，迅速反应过来：“哦，这是11班是吧？我训的那个男生在12班呢，抱歉抱歉，我又认错人了。你和那个男生长得一样帅，但你从来不会不交作文的，明知道被老师误解了还能露出笑容，你真是一个宽容的孩子。”画外音：用夸赞掩饰尴尬。

      因为你憨厚宽容的微笑，让老师记住了你。你是一位心中有爱，眼中有光的孩子，所以会展现无邪的笑容。