2022年7月4日，我再一次深刻地领悟到《亡羊补牢》这则寓言的含义。
事情还要从今天孩子们领通知书说起。家有儿女，两个孩子一个是小学一年级升二年级，一个是小学三年级升四年级。
早饭后，根据老师要求的时间点，奶奶把儿子接走送去北校区，我送闺女去南校区。
一路上，闺女坐在车上，她的内心估计是忐忑的（因为数学成绩两天前就知道了，她班主任跟我说的：做好心理准备，数学68分）
快到学校门口时，闺女对我说，妈妈，我不去领了吧，你就告诉老师，你帮我报了游泳班，我去游泳了。
我问她为什么要这么对老师说，她说，我很担心这次考的不好，老师会骂我。
晕，孩子为了逃避现实，竟然学会让我替她撒谎。
我温柔而坚定地告诉她，不行，宝贝，考的好与不好，你都得自己去勇敢面对。考的好说明你平时努力了，做题认真了，考的不好可以跟老师说，对不起，我这次没考好，暑假里会好好学习，争取下学期都能考好。
然后把试卷领回来，我们看看到底是哪里错了，一起找出原因，把错题宝宝消灭掉，这样你不就会了吗？开学后让老师看到你进步快不快，好不好？
女儿点点头，可是到了校门口，她很不情愿的下了车，一步三回头的向学校里走去。
我看着她走进校门不见了身影，就打开手机给她班主任发了一句话：
李老师，***进班了吧？她考的不好，担心的很，不敢去学校了┐( ‾᷅㉨‾᷅ )┌
我告诉她去勇敢面对，把试卷拿回来，哪里不会暑假好好补补┐( ‾᷅㉨‾᷅ )┌
没等老师回复，我就开车去上班了。
忙完工作，晚上回到奶奶家接孩子，两个孩子向我飞奔而来，女儿手里拿着试卷和通知书，儿子手里空空如也。
在车上，女儿告诉我语文考了98分，我打开试卷一看，一道仿写句子的题就因为少了“的故事”而错失了两分。
我不动声色，夸了女儿一番，然后问她，我们若是把数学也提高，是不是就能得一张奖状了？她看着我，又高兴又内疚的点点头。
回过头来问儿子的试卷和成绩单呢？他怎么就是不肯拿出来，只是闷闷不乐地说自己考的不好。
我说，考的不好，我也不批评你，不打你，你就拿出来让我看看，都错在哪里了，我们暑假里一起查缺补漏，弯道超车，好不好？
他还是不给，只扔过来一张奖状，告诉我都没考95分以上。
算了，不给就算了，我也不纠结于此，就先带着他们往家回。
一到家，我就开始忙着做晚饭，也顾不上询问他们了，就看到他们情绪不高，在一边画画的画画，做手工的做手工。
不一会儿，我忙完出来，看到儿子的试卷都在书架上，我翻开看看，语文和数学，确实是不该错的错了，想来他心里也是很郁闷的。
一来他在学习上也挺好强，二来因为平时成绩不是这样的，估计是一时半会儿也接受不了自己的成绩吧，所以整个人看起来蔫蔫的。
而且还不能说他这次的成绩，一说他就像个炮仗似的炸开了，特别有脾气，我就特别生气。
我想说他，没考好就没考好呗，自己学习态度太浮躁，能学扎实吗？既然这样，就应该在暑假里规划自己的学习生活，而不是整天在那里没心没肺的玩！
再想想，算了，说他干嘛，够难受了，再说就是火上浇油了，正是有脾性的时候，懒着和他生气。
还是好好反省下自己吧，作为一名老师，作为一个妈妈，有没有对孩子的学习上过心，提供过什么帮助？
一想，还真没有，自从他上了三年级，由于他学习已经上道，平时成绩还是不错的，我就对他过于盲目自信，总觉得他可以，他能自己学好。
每次要读背的内容，我也没听过，他说会背就会背，他说怎么签字就怎么签字。而小学英语我觉得简单，他绝对能够拿下，不用我过多关注，所以我每天把精力和时间几乎用在了女儿身上。
虽说不应该太过于在意孩子们的成绩，但是也不得不在乎，因为成绩决定了孩子们在老师和同学心中的地位，关乎他们的学习自信心，以及他们掌握所学内容的多寡。
所以他们俩这次的成绩给我来了个当头棒喝，让我痛定思痛，决不能再对他们的生活和学习这么放任自流了。
永远不要指望孩子自觉，父母的盲目自信、放纵不管，是对孩子最大的残忍。
让孩子度过一个快乐充实的假期，是每一位父母义不容辞的责任。
若不想孩子学习落后，坠入平庸，负责任的父母就要规划好并落实孩子的学习和生活了。
我相信：生活中和学习上的小错误并不可怕，只要及时地敢于补救，就一定可以做得更好。
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