2．亲子阅读中，父母需要学会适度“留白”。比如，不要每次把故事念完就算大功告成。可以在接近尾声的时候，停下来，问问孩子：你觉得会是怎样的结果呢？试试让孩子自己去完成一个故事。
3．想象力和知识从来不是死对头。想象力不是无源之水，它需要基于必要的知识。如果没有知识，或者缺乏对人类通识的了解，那么再脑洞大开，也是无法想象的。所以，我们一直强调让孩子多体验、多探索，多给他们机会亲自动手去实践。
4．别随便给孩子贴标签，先读懂孩子想象力发展的敏感事件。孩子的问题像连珠炮、孩子开始怕黑、孩子开始 “撒谎”……这些不可怕，甚至是好事！
5．陪孩子玩这些游戏，有助于促进孩子想象力发展。
过家家：家务琐事可能会让你觉得厌倦，但却是宝宝容易理解、能够分享或模仿的为数不多的大人活动。开始时，宝宝可能只是想要一块布，和你用的抹布一样，用来擦擦抹抹；逐渐地，就会假装自己是要承担做饭、打扫或照顾孩子等家务责任的大人了。
毛绒玩具：不要认为毛绒玩具太幼稚，或是娃娃不适合某些年龄或性别的宝宝，就拒绝它们。这些玩具是陪宝宝睡觉的好伙伴、想象游戏里的角色，比如茶话会或坐火车游戏里的人物；同时孩子们也会借由玩具尝试体验父母的恼怒感，并亦真亦假地表演出来，因为他们想象自己时，是与大人相比的。
角色扮演：装扮有助于玩角色游戏，但是宝宝既不想也不需要一身现成的消防员或护士制服来装扮自己。他需要的只是一些“道具”，至少对他来说能够体现角色身份就够了。帽子通常是重要道具，宝宝也可能用到你的提包、公文包、购物篮、运动包；还有你的领带、太阳镜或跑鞋以及一些可以利用的废物；一件对你来说穿着去侍弄花草都嫌不够好的夹克衫，穿到宝宝身上，他就成了小大人；挎上一只提包，宝宝就变成了窈窕淑女；披上一件旧的睡衣长袍，你的宝宝马上又摇身成了一位新娘或女王……
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