上周我们进行了进入二年级以来的第一次月考,成绩也已经出来了。我是二三班班主任,同时也教二二班的语文。因为是三班的班主任,所以在三班投入的时间比较多。可是这次三班的语文成绩却没有二班的好。我想了很多原因,现总结如下。
作为班主任,我觉得我对我们班的学生了解的还不够透彻。这次我们班有三个男生成绩特别差,平时这三个学生做作业便能看出来,总是拖拖拉拉交不上来,基础知识学着很吃力。我也没怎么在意,总认为只要作业能写完,成绩也差不到哪儿去。可现实却狠狠地给了我一个教训,作业只是一个方面,能写到卷子上才是真正的学会。对于那些基础差的学生,我不能得过且过,要认真严肃对待他们的学习,对他们应该比其他孩子们更严厉些,而不是心里觉得他们学习比较困难,而去宽容他们。我也应该因材施教,不能对他们和其他孩子们一个样,要把他们单独列出来,单独训练他们的做题能力。
期中考试前的一个月,要对这些基础知识差的学生严格要求起来,最起码让他们把课本上的基础知识扎实掌握。每天抽出时间要抽查他们。一天训练一点点,总能让他们掌握一些。
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