永远和你的伙伴心手相连——《警官巴克尔和警犬葛芮雅》

永远和你的伙伴心手相连——《警官巴克尔和警犬葛芮雅》

把复杂的安全概念用幽默而精彩的图画演绎出来，让孩子们在津津有味的快乐阅读中懂得了，接受了许多安全常识——巴克尔警官和警犬葛芮雅最佳搭档的效果。常说寓教于乐，也不是最好的方式吗？

从这本书可以获得什么？

一、快乐——有趣的故事让孩子们忍不住笑出来，这属于一本人见人爱的图画书，读第一遍时就能让大人和孩子畅快地笑起来。大人也许就此作罢，但孩子却很可能要再听一遍，或是翻着书页，在图画里搜寻那些没有被“读到”的细节。细节发现得越多，获得的乐趣也越多。我家是读了好几遍。

二、观察能力——从环衬就开始了小细节的观察：每个安全提示对应不同的动作，光看文字是没法理解的，随着内容的推进，细节也更有趣，你发现那个写信的小克莱尔了吗？还有那个ok手势？读下去，意想不到的小惊喜不时跳出来。

三、逻辑思维能力——如果水洒在地板上会怎么样？鞋带开了会怎么样？所有问题都能在图画中找到解答，这些细节除了锻炼孩子的观察能力，更锻炼孩子的逻辑思维能力。

四、想象能力——多个幽默耐读的“图画情节”，让看书的孩子有更多想象的空间。

五、读图能力——我们会发现巴特尔警官每一个提示都对应着葛芮雅一个有趣的动作，比如说：“地上洒了东西一定要马上擦干净”，葛芮雅就表演出被滑倒摔了个可笑的倒栽葱！当巴警官说：“不要把图钉丢在你可能坐到的地方”，葛芮雅就表演出被图钉扎得弹跳起来，疼得舌头乱伸，同时还用一只爪子捂着自己的屁股……当巴特尔知道受欢迎的是葛芮雅，画里表现出的沮丧，当葛芮雅自己独立上台，孤单从画里透出来……

六、合作意识——通常用我们的语言和孩子沟通合作似乎是很不容易的一件事，然而，通过这个故事中的两个主角，我想孩子们明白什么是合作了。