今天中午开完会正在办公室忙着,孙主任过来说一位家长来给学校送锦旗,试着怪不好意思的。
我问了问是什么事情,他说是上周午休巡视的时候那个眼睛进了东西的小丫头的家长。
我也顿时想了起来。当时午休值班,我看到孙主任和李老师在大厅那边和一个孩子说话,我以为犯了什么错误,过去看看情况。过去后才知道这个丫头眼睛中进去了一个东西,她试着不舒服。我让班主任联系家长,结果正好两个家长都在忙,联系了好几次也没有联系上。
孙主任着急了,开车载着这个丫头去了镇卫生院看看,结果正好中午值班的医生说得下午两点半后再来不行就先去城里医院看看,孙主任本来想领她去城里看看,想起他有一个同学在镇卫生院上班,联系了下,他同学过来后给查看了一下,用棉棒把眼中的异物给粘了下来。孩子感觉好了后又领着回来上课了。
其实这对于学校来说就是日常的管理事情,遇到这样的情况我们都是先联系家长的,联系不上我们就看看先领着去医院查看。但是回到家这个孩子和家长说了这个情况,这个家长很感动,给学校做了一面锦旗,今天送了过来。
我过去和家长聊了聊,表达了家长对学校认可的感谢,家长也表达了对学校、孙主任和班主任老师认真负责的感谢,皆大欢喜。
其实想想有时候虽然也会有一些烦心事,家长不理解支持学校的工作,有点小事情就打热线去投诉学校,遇到这样不讲理的家长也让人焦头烂额,时间和精力上都要侧重去处理这些事情。但是大部分的家长还是好的,这些年学校的管理工作也越来越细化,对学生的管理和教育更加细致用心,获得了大部分家长的认可和支持。就像今天这件事情,家长给学校写了感谢信,也带来了锦旗,就是对学校工作的认可,也让我们感受到家长的高素质,我想这就是教育的美好和双向奔赴,这样我们才能够在相互体谅支持中把更多的时间和精力放在教书育人上面,有更强大的动力去帮助孩子们取得更大的进步。
每个人都渴望被尊重,老师、家长和孩子都有这样的渴望和需求的。所以作为学校方面,我们老师应该充分尊重每个孩子和每位家长,一定要善于沟通勤于沟通,争取获得家长对我们班级工作的支持和认可,这样我们良好的关系就能够为了孩子更好地产生良好的教育生态,作为家长既然把孩子送到了学校就要相信学校和老师,如果哪里做的不对也要及时沟通交流,尽量把事情在学校范围内解决,也可以联系学校的领导进行解决。我想这样既把问题能够及时解决,也不至于让学校用更多的精力去应付所谓的热线调研解答等,把更多的时间放在教育教学方面,也是为了更好地为孩子们的学习和成长服务,我想勤于沟通交流才是为了孩子创造更好地成长环境。
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