不寒而栗。和同学谈话,言下之意,能压到考题的老师就是好老师,能压到考题的学校就是好学校。
所谓压到题(且不论中考、高考压题几率),就是考试题目我提前知道了、背下了,你那考试我百分百能写对,能拿高分,能把别人打败,我赢了……
学习,最终沦落到为了考试,沦落到背考试题目,考试这一推进学习目的的手段,最终成了学习的目的。
压不压得到考题,其实无所谓的,老师、同学每天训练那么多题目,即便不为压到考题,也在为穷尽考题类型。
泱泱大国,大多课堂,都在讲、学试题,还美其名曰在讲学、在学习,这伪学习,要把孩子引向何处?
孩子还小时,孩子本能的理性还未发展,不能进行真正的思考;孩子稍大一些,本能理性有所发展时,受环境影响,又把目光锁在了考题上,比大人还焦灼,真正的思考无从谈起,教育不死,难。
学习,本身就是目的,指向了解自我、实现自我,拥有能力,不怕外界检测但绝不是为了外界检测,这很质朴的道理,不知还要呐喊多久。
没事的时候,多睁睁眼吧,看看世界上都在如何开展学习;读读书,了解了解学习、学习的意义是什么。人来世上走一遭不容易,别把“人”自己给活丢了。
有些不知所云,——“云”了又有多少意义?
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