作者|云开
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1
《少年说》里，有一对母女，除去年龄差，她们活脱脱一对姐妹花。
“我有一个比我还幼稚，还不靠谱的妈妈。”高二付翘楚欢快的声音传来，台下知性优雅的妈妈，捂嘴偷笑。
“小学时，要求家长给作业签字，妈妈签成我的名字，老师以为是我作弊，骂了我一顿。
初中时，妈妈自告奋勇烤蛋挞，结果全都焦了；就连炒个土豆，她还能把自己弄成食物中毒。
上礼拜，她不仅将我的上课时间记错，还把我的出生年份记错了。”
哇！这是亲生的吗？不好意思的妈妈边笑边躲在了同学背后。
“直到现在我学习的空闲时刻，她还拉着我看芭比。每次去游乐园，她比我玩得还疯......”
妈妈又囧又笑合不拢嘴，眼神暗示女儿，别说啦，糗大啦！
女儿笑语如珠，没有因吐槽妈妈而有负担；妈妈也坦然开怀，没有因大庭广众出糗而恼怒，两人姿态随性，俨然这就是生活日常。
女儿吐槽完，也给妈妈说话机会，妈妈说：
“你吐槽我这么多，太影响我形象，我也吐槽你两点。”
“第一点，你不爱吃早饭，家里姥姥姥爷爸爸都不爱给你做了，若你再不好好吃饭，我就认为你想吃我做的饭。”
“别！别！”女儿连忙答应，脸上的表情吓得不轻。
“第二点，我买东西，不要老跟姥姥姥爷爸爸告密，我们不是朋友吗？”
女儿默了，随后大声说：“虽然吐槽妈妈这么多，但我还是最爱有童心的妈妈了。妈妈，我爱你！”
妈妈也欢快与她飞吻互动，母女间温情涌动。
这个妈妈没有摆权威，更不是那种控制欲极强的父母，她跟孩子有商有量，像老朋友般自然随意，她的不靠谱都在生活小事上。
她不介意在女儿面前示弱，不遮掩自己的笨拙，这些都是女儿成长中的教材，甚至是她“甩锅”的理由，让女儿学着解决问题，学会自己动手。
她用平等的姿态，轻松的氛围，为孩子搭建起了成长乐园，女儿又怎会不豁达开朗，心底铺满阳光？
心理学硕士赵昱鲲认为：父母的责任从来不是为孩子准备好一切，而是让孩子有能力自己应对瞬息万变的未来......
所以，和孩子像朋友一样相处，而不是以一个监护者的姿态过度保护。
给孩子面对问题的机会，而不是站在制高点或对立面，才能成为孩子的良师益友。
2
“冬天到了，即使设了闹钟，我还是起不来，导致小家伙上学迟到了2次。
自此，不用我催她起床，她自己乖乖穿好衣服反来催我，真好。
刚吃完晚饭，懒得动，让小家伙收拾下碗筷，没想到她居然把碗筷一起洗了。”
小墨陀陀在博文上无比感慨。
有个在小事上不靠谱的妈妈，能锻炼小孩子的自理能力。当妈妈小事上懒点，反而激励了孩子自己动手，激发了他的成就感，还成了贴心小棉袄。
小朋友的心里一定好自豪：妈妈做不好的事情，我能弥补。真棒！
还有个博友涅槃abutterfly说：
“今天带宝宝上课，上完课宝宝奔跑时，我想拉住他，却只拉到他的帽子，宝宝被反作用力一带，竟往后摔倒，后脑勺着地了。
我当时特别自责，宝宝说在幼儿园都从来没摔过，但他哭完就原谅我了，还叮嘱我以后小心点。”
当妈妈的都不是超人，也容易粗心大意，也时常可能犯错。但妈妈不抱怨，勇于承认自己的错误，宝宝也会跟着明事理，懂谅解，能包容。
心理学家说过：只有给足孩子时间去体验，他们才能从实际生活中明白，自己是谁，要做些什么。
妈妈们在小事上放开手，孩子才有更多的机会去体验，去试错，去感受。成长的乐趣就在于亲身去经历，在实践中发现生活，发现自己，发现爱。
网上一直有个认知层面的选择题：对于快乐且不靠谱的妈妈，和不快乐但靠谱的妈妈，你更愿意选择哪个？
小孩子的答案往往更倾向前者。
孩子更喜欢一个快乐的妈妈。因为快乐妈妈带来好的家庭氛围，好的心态，好的情绪，积极的感染力。而生活上的那些不足，反而成了锻炼孩子成长的小乐趣。
发现了吗？
靠谱不会是最重要的指标，妈妈的好性情才是。
妈妈的快乐会感染孩子快乐，妈妈的情绪能引领孩子的情绪，妈妈的肯定会激发孩子的探求欲。
做妈妈不必事事躬亲，也不用面面俱到，在小事上偷些懒，在短板处虚心求助，才能给孩子留下实践的空间，亲力亲为的机会。
妈妈只需要笑着鼓励，笑着期待，孩子会做的比你想的更好。智慧的妈妈懂得为孩子搭桥，懂得如何建立孩子的信心。
3
我有个朋友更离谱。
家里过两天就要搬家了，她什么都没联系准备，就等着儿子周末放假来办。
联系搬家公司，敲定价格，商定时间，准备纸箱、编织袋等等，都是儿子在周末紧张的学习之余，抽空完成。
她就负责当个打杂的，委派什么，做什么。搬一次家，仿佛公司里的一个案子，儿子是总负责人，她和先生是助理。
你说她心得多大啊！我经常鄙视她，在家当甩手掌柜；但又不得不佩服她，有智慧引领孩子，而不过多干预。
即使是儿子中考，这在很多家长眼中的大事，她也只提了几点建议，主要还是孩子自己权衡决定。
用她的话说，“儿子每个决定背后可能出现的结果，我们都曾一起分析过，他已明白选择就要承担结果，我还着什么急？就让他去经历好了，人生还长呢。”
在心理学中，有一种皮格马利翁效应：
赞美、信任、期待具有一种能量，它能改变人的行为。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力。
朋友懂得孩子的需求，她引导孩子思考，给予孩子拍板的权力，在这样的信任下，孩子亲手经历的事越来越多，稚嫩的肩膀逐渐有力，自我价值感越来越强。
她在大事上引导，小事上放权，她的教育理念令我叹服。朋友给予了孩子时间、空间、信任和期待，给予孩子选择的权力，最终收获了一个自信、有担当、积极能干的儿子。
相信这样的孩子即使离开家，也有能力独自迎接生活的风浪。
记得有句古话：慈母多败儿。
我常想，母亲在孩子成长过程中，扮演的角色非常重要。管的越多，孩子的自主性越差；包办代替越多，孩子的能力越弱。
没有教会孩子如何生活，没有放手让他去体验经历，没有引导他如何自主，没有让他感受到自我价值，没有让他体会到责任，家庭教育还剩下什么呢？
在《成功、动机与目标》一书中，格兰特.霍尔沃森认为，孩子同样渴望在归属感中获得幸福，在新事物中获得成长，在自由选择中获得内在动力。
作为父母，你给予孩子认同感、归属感、自主权了吗？你教会孩子笑对生活、乐观积极了吗？
放下高高在上的家长姿态吧，做孩子的朋友，与他平起平坐，谈天说地；
放下那些完美父母的魔咒吧，做生活上的懒人，让孩子成为快乐的小蜜蜂，勤劳勇敢；
放下给孩子安排完美人生吧，做孩子的助手，让他真正成为生活的主人，自己的主人。
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