如何做好孩子的挫折教育？

近几年，“挫折教育”是个比较热门的教育话题。孩子离家出走甚至轻生的新闻实在太多，不少人把原因归结为孩子生活太幸福，稍有不顺就难以承受，所以要加强“挫折教育”。然而，很多“挫折教育”只是人为的给孩子增加困难和障碍，逆着孩子的意愿做事，非但没有达到“挫折教育”的真正目的，孩子反而越教育越退缩。怎样才能真正做好挫折教育，让孩子从挫折中受益呢？

什么是挫折教育？

我们先来看什么是挫折：

有心理学家说，挫折是一种负性的情绪体验，在人们无法达到预期目标的时候发生。通俗地说，就是我们前进中遇到的失败和不顺利而引起的感觉。

从这个定义中便可看出，其实孩子们从来就不缺少挫折，比如考试不如意，遭到批评和嘲笑，和同学闹矛盾，不小心丢了东西等等。

那么，什么是挫折教育呢？

所谓的挫折教育，就是让孩子在他自然而然遇到的挫折中获得教益，而不是累计挫败。挫折教育的重点，是教会孩子积极地面对挫折、化解挫折。

一位教育家曾说：“如果孩子的生命是一把披荆斩棘的刀，那么挫折就是一块不可缺少的砥石。”为了使孩子“生命”的“刀”更锋利些，作为家长应注重孩子的挫折教育，使孩子能够更勇敢地面对挫折的磨砺。那么，如何做好孩子的挫折教育？

方法一：面对挫折，给孩子机会

现在的孩子，一般都是独生子女，家长对子女过分宠爱，舍不得让孩子吃一点苦，经受一点磨难。在生活和学习上，孩子刚刚遇到一点困难，家长就心疼得不得了，赶快替他排除。孩子犯了错误，家长赶忙代他受过。

也许家长会认为这是爱孩子，而事实上，这是在害孩子。在家长的精心呵护下，一帆风顺的经历使孩子对挫折一无所知，一旦受到挫折，便茫然不知如何应对，很容易产生消极心理，走向极端。

而只有给孩子锻炼的机会，孩子才不会畏惧困难，勇于探索，什么样的困难，都会迎刃而解。

以下这位妈妈的做活，或许能给我们一些启示：

当甜甜提出洗碗的要求后，妈妈欣然应允了。甜甜很高兴地来到洗碗池前，放上水，滴上洗洁精，刚拿起碗准备洗，手一滑，碗掉到地上碎了。欣欣惊呆了，不知道该怎么办。妈妈在一旁看到了，并没有责备甜甜，也没有接过手去洗，而是安慰甜甜说没事，并指导甜甜如何正确洗碗手才不会滑。在妈妈的指导下，欣欣学会了洗碗。

孩子遇到困难和挫折，我们可以替他摆平，但这样做的代价就是孩子很难经受任何打击，永远也得不到锻炼。我相信任何一位家长都不想看到这样的结果，那就给孩子锻炼的机会，让他去经历挫折吧。

方法二：孩子遇到挫折，帮他打气加油

一位家长曾这样同我分享她的教育故事：

有一次放学回家，孩子满脸沮丧地告诉我，班里选拔了几名尖子生去别的学校参加竞赛，平时成绩还不错的她没有被选上。我知道她的好胜心很强，一下接受不了这样的结果。

面对孩子泪水汪汪的眼睛，我鼓励她：“能代表班级去比赛，这是非常荣耀的一件事，你也想去参加这次比赛，这说明你是一个非常有上进心的孩子。”

孩子还在委屈地小声哭泣，我继续对她说：“我想类似的比赛学校以后还会组织很多次，只要你从现在开始找找自己的不足，并努力改正这些不足，争取把成绩再提升一个档次，我想下次你一定会被选上的。”

说完，我用信任的目光看着她，孩子受到了鼓舞，情绪慢慢稳定下来，没过多久，她便以积极的状态投入到学习中去了。

这位家长的教子方式值得我们学习。孩子无论在家中还是在学校，常会遇到或大或小的困难，家长要多关心、疏导。当孩子因某些挫折而精神不振或愁眉不展时，作为父母，要不断地鼓励孩子，引导孩子拿出勇气克服困难，以乐观、积极的态度面对挫折。相信在家长的教育引导下，孩子会更坚强，更有能力面对未来的一切。

因此，家长首先要认识到挫折的必然性。做父母的必须要能对挫折的必然性有深刻的认识，只有这样我们才能在孩子碰到挫折时，保持正确的心态，给予恰当的帮助。比如：小学里的优秀学生进初中后成了中等生而产生了郁闷情绪，父母应该跟孩子说清楚环境改变的原因，进一步引导孩子正确看待自己的地位。

其次，要理解挫折效应的双重性。挫折能使人失望、痛苦，也能给人教训，改弦更张。挫折的双重性可以让我们从另一个角度去看待问题，不把挫折看得太可怕，不把挫折看得太讨厌。这是面对挫折应该具备的基本态度。

最后，要切实地帮助孩子渡过危机，战胜挫折。真正的挫折教育，是我们给孩子足够的爱、理解与鼓励，引导孩子用积极的策略来面对挫折，并最终跨越挫折，这样，孩子抗击挫折的能力就会增强。也只有这样，孩子才会越挫越勇。光有挫折而不教育，最后的结果会与家长的期望南辕北辙，孩子会越来越退缩。道理很简单，困难增加了，办法却一点儿都没有，不退缩才怪。