窗外,清香四溢。我坐在窗前背单词、读文章。累了,便会回味过去,品想未来。我仔细地咀嚼着,刻在骨子里的自卑是怎么产生的……是他人的流言,还是异样的目光?
记得,初中时,脑海里只有一个信念:知识改变命运,所以我拼命的在学习;不断地告诉自己:坚持就是胜利。可是,自己害怕失败,在别人超越我时,我便退缩了。自己,原地踏步,甚至愈加退步,而那可悲的自尊心,害怕别人的眼光,低着头走路,小声地说话,把自己低到尘埃之中。
击垮自己的并不是别人现在想来,造成这种现象的原因是什么呢?
原想那时,自己的班主任是一名刚毕业的英语老师,年轻漂亮,家里也很有钱。她就像是我的偶像,能够在该有的年纪过上理想的生活,我和室友说话时,总是会说:我班主任说……
她在我的毕业结语上说,我曾是她的骄傲……
是啊,我也曾是我自己的骄傲,可这份骄傲似乎有些过了……
击垮自己的并不是别人初一伊始,我带着一份好奇与心中小小的胆怯,来到这个学校;急躁躁地找到自己的教室,小心翼翼地踏入这个班级。在喧闹中,与同学欢笑着打成一片时,进来两位漂亮的姐姐,一位温婉大方,是女神;另一位漂亮可爱,笑起来很好看。这时,我便已安静下来,似乎看到了未来的自己。后来才知道,她们一位是我们的语文老师,一位是英语老师,这两门课也是我最擅长的科目。然而,在数学老师的课堂之上,回答不出问题的惶恐,周围又迎来同学毫无忌惮地嘲笑,我不争气地哭了。逐渐地,在60多人中成绩滑至50多名末,之后的我,便不会笑,只会哭。
击垮自己的并不是别人现在想想,那时哭什么呢?无能?胆小?或许哭得是我那可悲的自尊心与骄傲吧!家里农村,长的又黑又丑。刚开学时,仍是有一种无知的欢乐,不懂美丑,不知自尊,更不会去比较,只会大声的说话与欢笑。但是,在那个按照成绩排座位,总是被人挑挑拣拣后留在讲台上,我曾倔强的抬起头,为自己保留那一丝可笑的自尊心。然后,内心的恐慌与自卑,在那两年内,已深深地刻在了骨子里。
在恐惧中煎熬着,没有人能够体会到我内心的恐慌;在流言中穿梭着,没有人能够知晓我内心的痛苦;看着他们会说会笑,家境好,成绩好,和老师玩闹,而我……
击垮自己的并不是别人可是,我不甘心啊,我不想就这样一次次地被击败,一次次地被抛弃。
终于,初三迎来了自己的曙光。除却班主任,在班级整顿中,我的班级作为普通班最好的班级,其它老师换成了加强班的老师。而我,在第一次考试中,我的短板数学,考到了140多分,这是对自己多大的鼓舞啊。清晰地记得,那个严厉的老师说,这份试卷真的不容易;清晰地记得,60多人中,只有四五个人考到140分以上,而我便是其中的一个。
击垮自己的并不是别人我知道,这一年是我最后的机会了。在那之后,我屏蔽了所有的目光与流言,全力置身于题海之中。早晨五点起床、跑步、背单词、读文章、背政史、写数学与物化……直至晚上12点之前睡觉……功夫不负有心人,我的句子被摘抄,我的数学试卷被老师借用讲题,我的作文在班中背诵读……看到光亮的我,心中似乎有些飘飘然。一次放假归来,数学试卷再次被拿走。讲解时,老师说:错了一题。他看了我一眼,我看着他面不改色,心中却有些紧张;老师又说:又错了一题。他剜了我一眼,我心虚的不敢看他。试卷讲完,老师拿着它来到我座位前,我不敢抬头,他把试卷放到桌子上,敲敲试卷,说:错的有点多啊。之后便走开了,我与同桌对视一眼,微微呼一口气。此刻,心,喜喜的,却也彻底的沉淀了。
击垮自己的并不是别人我在这之后,努力跑步、努力刷题、努力背书,努力、努力,我告诉自己,坚持就是胜利,自己一定可以。
最终,内心不再恐慌,激动地迎来了考试;最终,以710多的较高分华丽丽地逆袭了。
思绪万千,窗前依然芳香四溢。脑海中仍不停地思考:曾一度击垮我的是什么呢?是自己吧!
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