今天到班里上课，学生刚下课，没有时间课间休息，当上课问好时，学生疲惫不堪，无精打采。我想，这样的状态，又赶上现在复习，是没有任何效果的。我说“孩子们，你们现在很疲惫是吗？咱们活动一下好吗？”他们眼睛一亮，自己找一个搭档，手掌内扣互拍对方后背。马上，孩子们瞬间活跃起来，互相拍打，有的趁机使劲拍打，笑声一片。我看到落单的同学，走到他们跟前，给他们放松，“什么感觉？”“舒服，但好疼。”我开玩笑地说“欠打”。不一会，孩子们又活跃兴奋起来，露出了开心的笑容。快乐的感觉才有好的状态，才能让学习有最好的效果。本节课，做题特别安静投入，互动特别积极。
作为老师，先关注孩子的生命状态，再传授知识。记得曾经带领他们课前做健脑操，做小游戏，挂钩静心，都是调试状态，保证学习效果。
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本文标题：小游戏-课前状态调试
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