现代化之“化”,意味着“过程”——实践的过程,因为“环境的改变与人的活动是一致的”。所以,教师现代化问题,就是学校中教师的实践是怎样的,教师就是怎样的。教师的实践是现代化的,教师也是现代化的。教师现代化绝不可能隔绝于实践进程之外,也绝没有可能先行培养出现代化教师,然后由这些教师进行现代化教育实践。
教师现代化的辩证法,是教师在教育现代化实践中,在依据教育现代化要求培养人的实践中,一方面按教育现代化要求培养现代化的人,使自己开展的教育活动成为教育现代化实践;另一方面也在使自己的教育活动成为教育现代化实践的同时,让自己成长为现代化教师,实现自身——教师现代化。
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