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书评:儿童学习中的“黑匣子思维

书评:儿童学习中的“黑匣子思维

作者: 香山玉泉 | 来源:发表于2017-12-30 13:00 被阅读0次

在学校,我们常常看到在同样的环境和条件下有些人学习成绩好,有些人学习成绩差;有些人学习进步较快,有些人则进步较慢。我们发现,成绩好的学生一般具有良好的学习态度和学习习惯。他们认真对待每次考试和作业中出现的错误,认真分析、认真改错、反复练习,直到真正学会每个知识点为止。这种学生学习成绩优秀,学习进步飞快。而那些不认真改错,不认真练习的孩子学习成绩一般较差,学习进步较慢。

作为家长督促孩子学习上,常挂在嘴边的话就是“好好学习天天向上”,“刻苦努力,才能提高成绩”。曾经我们的父辈这样教育过我们,现在我们对下一代也是一味的督促孩子“学习、学习、再学习”,重复着这些简单粗暴的说教。

《黑匣子思维》对学生学习的行为和态度,给了一个新的认知视角,刷新了我们对“失败”的旧有认识。其核心观点是:一个人或者一个机构的进步与成败,很大程度上取决于对失败的态度。失败并不可怕,失败中蕴含着更多的进步机会。

儿童学习成长同样适合这个理念,孩子的学习成绩好与坏,首先取决于每个学生对学习,特别是对考试作业中出现的错误的学习态度,也就是对待学习中遇到的挫折与失败的态度。

《黑匣子思维》一书,从医疗、航空业、司法界、政治商界等领域,全方位地分析了“失败”在这些领域里的表现和作用。作者例举两个例子,一是医疗业——2015年37的伊莱恩做普普通通的鼻窦炎手术出了问题,由于医生的导气管没能及时插进去,因延误时间最终去世。二是航空业——1978年联合航空出飞机事故,导致8名乘客和两名机组人员遇难。两个案例都犯同样的错误,但处理问题方面截然不同。

医疗业中有逃避责任的风气,一旦发生事故或者误诊的时候,常常说“偶发事件”,“在所难免”,“我们尽力了”,医生和护士们更愿意从客观上找原因,一般采取大事化小,掩盖错误,逃避责任的态度。

与医疗业不同,航空业几乎不会逃避问题,他们在飞机上安装黑匣子,这些黑匣子被用来记录飞行实验数据,一旦飞机失事,寻找黑匣子,以黑匣子记录飞行记录数据为依据,进行事故分析,获得有用的数据,然后为下一次飞行做准备。他们是从失败和错误中学习,而不是被失败所吓倒,回避责任。航空业的这种黑匣子分析机制,在航空发展史上带来很多重要的改革,它使航空业在防止事故率方面做出了骄人的成绩。

美国《患者安全季刊》有数据说,全球每年死于可预防的伤害的患者数高达40万,相当于每24小时有两架喷气式飞机从空中坠落。换作其他行业,这种数据是无法容忍的。对错误和失败的看法不同,造成两种行业如此截然不同的后果和差距。

这个令人震惊的案例,使我们重新审视“失败”与“进步”,认识到提升认知比学习知识更加重要的道理。很多学生家长一旦发现孩子考试成绩不好就焦虑、谴责、甚至挖苦谩骂,从小给孩子埋下了犯错是可耻的,被人嫌弃的错误的认知。所以一般没有考考试成绩差时,学生不是积极去找错的原因,而是忙着掩饰错误,不敢拿考卷给父母看,这时孩子的第一个反应是害怕、逃避,辩解。害怕被家长谴责,被家长讨厌,不喜欢。常说的话是“这个我会的”、“我马虎了”“下次不会错”等等,其结果,不但未能及时找错改错,反而错误累积越来越多,知识漏洞越来越大,跟不上学习进度,导致留级或辍学。

如果,我们从小给孩子建立“黑匣子思维”,让学生把每次作业和考试视作一次飞行,把作业考试中出现的错误和失误看作是一次飞机事故,学习中的黑匣子就是错题的分析错误数据和信息,像航空业那样,每次作业和考试后找出“学习黑匣子”,分析研究错题,找出没有掌握好的知识点,反复练习,下次考试中就不会犯同样的错误,学习会有很多进步。

那些学霸级的学生,一般具有这种学习中的“黑匣子思维”,他们学习态度端正,不放过每一次的作业、考试中的错题,及时发现问题,及时改正错误,很少再犯同样的错误。这些人从小具备良好的学习态度和不怕试错的良好品质,他们的人生会在成功轨道上飞速进步。

书中很多事例证明,进步取决于我们从失败中学习的意愿。如果忽视失败,掩饰错误,逃避问题,我们就毁掉了宝贵的学习机会。“失败是成功之母”,说的是从失败中吸取经验教训,让每一次失败成为成功的宝贵经验和奠基石。

道理大家都很明白,但做起来并不那么简单。我想,问题出现在我们的认知和心理上。逃避问题,不敢试错、不敢失败,这里有复杂的心理原因和认知因素。作者书中谈到“闭路循环”和“认知失调”的案例,比如,医生、法官深信不疑自己不会犯错,极力为自己的错误辩护和解释,再比如“地球要毁灭”宗教事件中的荒唐的解释和狡辩,都是因为人们认知的弱点——认知失调引起的。

那么,如何提升认知呢?

首先,对待错误要有正确的认知,知道犯错或失败是大人小孩都不可避免的平常事,就像人们不能没有空气一样自然。人们之所以害怕失败、害怕犯错就是因为错误后面跟着的是批评,谴责,甚至嘲笑和看不起。在儿童教育上,孩子拿回不理想的考试成绩,家长一般马上激动起来,要么是谴责、要么说教,就是不能容忍犯错。长期下来,孩子们害怕犯错,害怕失败,对失败和错误形成了错误看法和认知。所以,无论是学习还是做任何事情,想要更大的进步和成功,就要首先迈过心里的那道害怕失败的坎儿。

其次,要积极尝试失败,要知道经验或者经历失败比理论学习更加重要。不断练习、不断重复、直到弄懂弄通那一刻。就像联合利华喷嘴实验那样,在通过反复的练习和实验比对,不断试错过程中学习更多的知识和经验。要明白任何大的突破都是“进化”的结果,进化总是伴随着失败、重复失败和品味失败。被动的失败相比,勇敢的“试错”、“改错”具有更进步的意义。我们每一次的失败都不是没有意义,正是一次又一次的试错,让我们离目标、离成功越来越近。

第三,我们要学会拥抱错误,拥抱失败,只有这样,才能进步,才能成功。《黑匣子思维》这本书,正是改善思维的一剂良药。它告诉我们,失败并不可怕,不因成功而骄傲,不因失败而气馁。最可贵是平常心,拥抱失败,理性犯错。

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