春游活动-粘贴

结合本周的春天主题，我们班进行了本主题第一次的春游活动-翠林云庄一日游。

刚进大门，就开始了本次活动的第一个游戏，”竹林迷宫的大冒险”。

每个老师手里有不一样的便利贴，先从竹林迷宫进去，躲在竹林的一处，被小朋友找到的老师分一张便利贴，集齐三张便利贴的小朋友可以得到一个气球。小朋友要分别找到三位老师，我刚走进迷宫，走了两圈走到了迷宫的“死路”，刚准备换条路跑，就听见有小朋友说

“我刚才看见宋老师往这边走了，我们去这边看看吧！”

“杨老师，我看到杨老师了，”我刚准备换路跑，就看到杨老师向我跑过来，我们俩刚找到另一条路，又看到好多小朋友向我们跑来，于是有了下图……我们被围起来了。

y小朋友没有找到老师，看到旁边的小朋友有得到气球，就跟旁边的小朋友说“能把气球给我吗？”

w小朋友说“不能，这是我的。”

y小朋友又说“那你能把“粘贴”给我吗？”（粘贴就是便利贴）

w小朋友也不让步“不行，这是我找到老师要过来的。”

y小朋友的眼圈都红了，跟妈妈说“妈妈，我也想要一个便利贴。”

我故意发出声音，他看到我，跟我说“老师，我找到你了！”

我故意向前跑几步，说“你追不上我！”

他也跟我开始追逐比赛，我最后为难的说“那你找到我了，我只能把便利贴给你了。”

他跑回去跟妈妈说“妈妈，你看，我也得到宋老师发的粘贴了！”

我看他笑起来，我也跟着开心。

春游活动-粘贴

再回去的路上，我跟着s家的车回学校，刚上车就看到车座椅后面有好几个小粘贴，我跟她说“你有这么多粘贴，怎么不找老师兑换奖励啊？”

她的性格有些内向，小声说“兑换之后这些小粘贴就没有了…”

她的妈妈说“s平时得到一个小粘贴就会高兴的跟我们说，她是怎么得到的。”

我感受到这个年龄段小朋友对老师感觉是很特殊的，我们常说“老师就是妈妈”幼儿入园后白天一天都会跟着老师在一起，对老师的依赖就会越来越多，在孩子的心中觉得老师是很厉害的人，老师说话是有权威的，本身小粘贴是没有任何意义的，但在老师赋予含着后，“小粘贴”变得不同，孩子会因为是老师给的东西而高兴，为了得到老师给的东西而努力，为了孩子们变得更好，以后我会多多使用小粘贴的。