D105

刚好在听樊登的年度读书会，他讲到有一句话，一年后你还对现在读过的书有什么感受/印象，能提炼什么干货。这一句话真的让我有感觉。

每次看到别人圈，去了什么读书会，读了第几本，晒了什么笔记，读书会最近的主题…自己或多或少有点焦虑，比别人落后了。我也很努力滴看书听书，我一年后还能知道什么书精华，两年后还能融入多少到生活中呢，三年，四年…

匆匆回望了，我还记得《孩子是如何学习》让娃充分熟悉物体，再介入一起玩/指导/践行。《游戏力》随时随地都游戏的心态，《正面管教》看到所有人努力的过程，进步的点。《能断金刚》铭记和意念对行为的影响。《天长地久》带着经济学角度去看待不少人都喜欢的优衣库，提出质疑+敢于表达。《陪孩子走过小学六年》《康妈游学》《虎妈》让我觉得，个体的厉害的孩子来源于特殊家庭教育，能借鉴的借鉴，能借鉴的是正常的，不能坚持的也是正常的，因为我不是这样的优秀的妈。《…》（忘了那本书书名），与其跟机器人比速度，不如比思维，比情商，比逆商。

不学不知道自己的不知道，不学不知道自己今天的努力，就是明天的起跑线，不学不知道我们需要给孩子输入以下三条指令~

无条件的爱，他存在的价值感，终身成长

今天早上豆包选择【光速度】，昨天选择【心理学】，我问他看得懂吗？他说看不懂，但先看看吧。我也很认可这个感觉，就先看看吧。加油吧，每天都进步一点点。好了，这就是我xo的叨叨叨的D104的内容了，期待你我共约明天，我是xo！