为孩子学习

听了朋友推送的樊登读书的访谈《教孩子不去伤害，教孩子不被伤害》，是樊登就《在远远的背后带领》一书与作者安心的对话。

安心是P.E.T.父母效能训练的培训师，在这本书里她主要介绍了P.E.T.父母效能训练的基本理念和技巧。P.E.T.父母效能训练，是由人本主义心理学家 托马斯·戈登博士在1962年创建的父母培训课程，P.E.T.经过58年，影响了全世界50个国家的数百万家庭。

在访谈中一共讨论了六个问题：1、没有不guai 这回事；2、问题是用来了解的，而不只是解决；3负责任；4、无伤害；5、一致性；6、自我调整。这六点中最引起我注意的是三点：一是当孩子发生不guai的事情时，把注意力聚焦在“发生了什么”；二是很多父母对孩子在“过度使用意志力”；三是大多数父母还在用挣扎在生存边缘的心态养育孩子。

回顾我陪孩子成长的经历，不谦虚的说这六点我都做到了，只是在细节处理上还没有那么明晰和福有技巧。

当年为了能够基本无错培养孩子成长，我看了大量家庭教育书籍，所以在大的理念方面做到了没有偏差。但是许多理念的落实需要具体的策略。正面管教、pet父母效能训练就很好的将理念落地。遗憾的是，当年网络不发达或是我获取信息的能力还不够，我错过了正面管教、pet父母效能训练的线下课程。如何将正确的理念落地更多的是靠悟，靠自我摸索。如果能经过系统的训练，有大家共学的场域，相信自己一定能做的更好。

羡慕现在的家长，轻松的就可以得到各种知训的学习和技能训练。可是即便如此，愿意为孩子学习的人依然是少数。