晚玉在家玩游戏，忘了时间，兴趣班要迟到了，他急忙下楼打车。
晚玉的运气还不错，一下楼，就看到一辆停在路上的出租车。
上了出租车，晚班看到司机的姓名牌上写的名字，发现司机姓七，便道：“七叔叔，我要去信义坊，那里有家“解文教育”，我要去上作文课，但要迟到了，能不能开快点啊？”司机七回答：“行，这次我免费送！”
路上，车平稳地一直前进着，不料前车突然停车，司机七将方向盘向右猛打，刹车踩到底，成功闪过一节，只见他面不改色气不喘，一幅神态自若的模样，看不出刚刚差点撞车呢！
晚玉刚松一口气，他的心便又不由自主地沉了下去，因为有辆电动车从阴暗处钻了出来。只见他手疾眼快，一个急刹，终于没撞上。
晚玉准时到了兴趣班，对班里的同学说：“今天我差点就迟到了，还多亏了一位姓七的司机，他的车技一流，两次危急关头都没撞上，要是我爸开车，说不定现在还没到，或者有可能已经撞在路上了。”同学你一句我一句，有个同学问：“技术这么好？你应该花了很多钱吧？”晚玉回答：“不，他是免费送的。”
善人有善报，不久后，司机七的顾客要提前一天才能坐车，但晚玉却随时都可以，因为生意都是晚玉招来的。
苏缘老师有话说：内容完整，叙述流畅，整体结构还是不错的。以下为修改意见。
1.我们前面六节课讲的是“故事”，“故事”的语言偏向口语方言类的，比较市井。而这篇写成了“小说”的文体，现 在只能当小说修改了。（这里的“故事”指的是文体，小说的“故事”指的是情节。）
2.“司机七”这个名字太古怪，如果是借鉴了“刷子李”，“李”字姓几乎是人尽皆知，而“七”字是个很罕见的姓氏，读者会容易看不懂主题的意思，可以修改成通俗易懂些的。另外，“司机七”这个题目作为“故事”比较合适，所以干脆把题目修改成符合内容的。（考试的时候不能改题目，这个要明白。）
3.主题的详略模糊，想写“司机七”还是“晚玉”呢？如果主题写的是“司机七”的技术高超，那就围绕着他开车的惊险来写，一步步揭开高超的技术。如果是写晚玉，那就要围绕晚玉的本领写了。
4.小说是以刻画人物形象为中心，“司机七”和“晚玉”他俩是长啥样的呢？
5.司机“免费”的理由不够充分，一般让司机免费送的都是一些特殊事件：送孩子去医院急救；高考；口袋里没钱等等。正因为没有“免费”的理由，所以“晚玉帮助司机招揽生意”的部分，就变得无法进行合理的描写。
6.描写上的神态动作少了些。有惊无险的“惊险过程”不够惊险，可以通过晚玉的角度侧面描写出“惊险”，凸出跌宕起伏的效果。
2020年7月12日
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