继续写陪小帅练笔：
小帅问完我的意见便开始在餐桌前写作文。
他写之前为了确定一下便跟我说：“妈妈，我先跟你讲讲我的思路。”
我没有反对，本来我先讲一下我的思路，却被孩子打断了。他们是小练笔，根据课文的图片发挥自己的想象力，为故事写续。
课文中说孩子们都在讨论生日怎么过的。他们兴高采烈地讨论，却发现李小明不开心，原来他的爸爸妈妈都在外地工作。
然后小帅说出了他的想法，听着孩子的叙述，我的眼里高兴。因为他想象力丰富，叙述完整，并且对作文不但没有为难情绪，反而有自己的想法和主意。他把自己从课外书中看到的故事，尽量都发挥他们的用武之地。记得上次写啄木鸟也是运用了中国历史故事中的内容。
他写着我们讨论着，不会的生字他会换一个他比较熟悉的生字。
后来，他还凡尔赛了一把：妈妈，我们老师要是问说是谁写的这么好时你怎么说……
哈哈，我该怎么说呢？你不是已经告诉我答案了吗？
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小练笔
小练笔
小练笔
本文标题：陪小帅练笔
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