最近与朋友聊天，讲起了她的近况。说看到儿子放学回家的表现，再看老师批改过的作业，怒火顿起。家长不禁感叹：一样老师，一样年龄，为什么别的孩子到家是先完成作业而我家的不是；为什么别的孩子成绩好。是别的孩子懂得这样做的重要性吗？是ta们有很好的主动性吗？我想应该不是这样。说到底还是ta们养成了回家就写作业的习惯，掌握了一定的学习方法。今天，我想先谈谈习惯养成的问题。
什么是习惯？在我看来，习惯就是每天在固定时间做固定的事。坚持一段时间就能形成习惯。就好比有些人早上需要依靠闹钟来叫醒，坚持一段时间后会发现到点自己就醒了，这就是习惯。那么天性好动、好玩的小孩又怎么可能主动的在每天固定时间做固定的事呢？这就需要家长的约束了。
家长如何约束？说法一:对孩子进行奖励。这么大的孩子对什么东西有吸引力？Ipad、手机游戏、玩具等等，这些东西你能一直答应吗？显然不能。说法二：用棍棒。这两种方法能让孩子飞一样的坐到书桌前，但谁都知道这不是长久之计。我比较认可的做法是初期可以用这些方法，但在过程中一定要让孩子有“成就感”，让他感觉到这样做对学习是有帮助的，成绩提高了，否则就会失去动力。在这里也得提醒家长，在帮助孩子养成这个习惯的初期，无论你还是孩子都不会感到愉快，甚至在你和孩子之间会有冲突发生，这都是要有心理准备的，毕竟谁也不喜欢受到他人管束，谁都想过舒适的生活。所以当你们之间发生冲突的时候，一定不能“心软”，不能退缩。
建议：1、软（奖励）硬（棍棒）兼施
2、坚持1个月
3、有“成就感”
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