我＂腾＂的一下从床上坐了起来，我十分高兴而喜悦，我脑海里只浮现出一句话：‘‘今天要去101农场学农，我十分激动。’’可能也不只是激动，而是兴奋。无论是激动还是兴奋还是喜悦，我都无法控制住这激动的心情。我从床上蹦了起来！
就这件事，会让我兴奋不已，那是为什么呢？我乃至我的同学或是每一个小学生，出去活动的时间并不多，老师总是让我们写一大堆作业，哪有功夫出去玩儿呢？这次学校组织我们去农场，我们每一个人都兴奋不已。走进学校，要爬5层才能走进教室。每次我都气喘吁吁，摩摩蹭蹭的往上爬，因为爬5层实在太累了。但是这次，我哪管那么多，只顾＂腾腾＂地往上爬，不一会儿就爬上了5层。教室里同学们都在兴高采烈的分享食物，真香啊！有个同学还说，好像在分赃呢，你要不要分分脏啊？听着他们这么说，我忍不住笑了一声，感受到同学们发自心底的兴奋，我回到自己的座位做好，等待吴老师的到来。
吴老师来了，告诉我们现在就出发。于是大家收拾好东西跟着老师走出了学校，沿着路边儿走向大巴车。我坐在后门以后的座位。我和丁乐知坐在一起，在上课时，她是个默默无闻的女生，但是她在下课时聊天聊的可欢是了，我们聊了一路。我们聊了喜欢哪种动物？聊了各自喜欢的小动物和为什么喜欢这些小动物。还有和小动物发生的故事，玩了手指小人游戏，我们还谈了许多事情。我们把车上时间利用得十分充分，都不觉得车开的慢了。我原本晕车，因为跟他聊得太兴奋了，所以，都不晕车了，都忘记了晕车。
下车啦，下车啦，许多同学兴奋的喊着，我和我和丁乐之，这才意识到大巴车已经已经到站了。我们兴高采烈地下了车。走进了我们做活动的场地。老师告诉我们今天黄队和红队要同时进行两件事：黄队先去耕地，红队先做拓展游戏。我们是红队就兴高采烈地去做拓展游戏了。
我们哪预料得到啊，那个看起来表面温柔善良的男老师却那么的严厉。他开始说的是，＂我不喜欢体罚，也不喜欢处罚你们，希望你们能安静，但是外班的一位男同学，因为抵挡不住兴奋的心情，和其他同学聊天儿了，老师点名了，老师点名并不是什么事，并不是什么坏事啊，并不是并没有什么问题啊，但是郑老师真不信守诺言，他让两个班都做30个蹲起，我们想为什么呢？我们班的同学并没有说话呀，有些同学愤怒的想说他们班几句，但是他们没有想到自己也会惹怒老师，让全班又做30个蹲起。老师很生气，同学们也会很生气。但是，我们早就忘了那些又兴高采烈的聊了起来，外班的同学声音太大了，老师又让我们又做30个蹲起。有个同学实在累的受不了了，就站在那儿喘一会儿，喘一会儿气儿，休息一会儿，被老师发现了，老师说你那40个蹲起，哦，那你那40个蹲起做完了没有？他垂头丧气的继续慢吞吞地做，一个两个三个……
老师看差不多了，大家也都长记性了，大家也都应该长记性了，老师就放了我们。开始切入正题，跟我们讲今天要做的拓展游戏。我们也早已抛掉了不愉快的蹲起。拓展游戏一：肉体坦克，又叫风火轮。老师告诉我们，坦克是由履带和轮子构成的，我们那是要来做一辆坦克，看谁让履带走得最快。老师给我们每你一条花纹鲜艳的布带，老师竟然把它撑了起来。我才发现，那不是一条，而是一个环状的布带。老师让同学们站在布带里头，大家步调要统一，我们谨记在心！我们组和另外一个班的组比赛，这个班是大个在前，步子很大，很快他就没地儿踩了，踩到外面去了。我们组第一个同学个儿比较小，步子很小我们做到了步调一致，赢了这一局。我们开心极了！
拓展游戏二：生命传递。老师告诉我们，每人拿一个瓦片，一个接一个，使上面的球顺利进入小筐中，哪组快哪组就赢了。我们班的女生先开始，但是男生围观的人把我们都挤到旁边了，不能让瓦片衔接顺畅，让小球没能顺利进入小筐，我们很失落。另一个班的女生也被挤的失败了。我组织女生为男生腾出空间，让他们没有任何干扰，我们班男生顺利完成了这项拓展游戏。我们一起享受着胜利的喜悦！
拓展游戏让我们亲身体验到了团队合作的重要性，要完成一项任务，一个人的力量太渺小了，必须齐心协力，步调一致，排除外界干扰，缺一不可。在我们返回校园后，希望大家还都记得我们的收获！
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