——《教育与永恒》读书感悟
这个寒假我们的共读书目是《教育与永恒》，作者李政涛教授。他曾多次来到过我们学校，给老师们做培训、为学校田园校区做工作指导、聆听学校的劳动教育方案等。他这一辈子都在做教育研究，见到他的人，从面目上就能感受到他是一个认真、真诚、低调的学者。看了他的书《教育与永恒》之后，更觉得教授的文笔细腻、温润，也是他真诚的内容发人深省。文中的每一句话都仿佛是诗句和格言，金句随处可见，随便拿出几条都可以成为我教育人生中的信条和座右铭。如：厚朴的教育、清淡的教育、温润的教育，悄然无声的教育是最高境界的教育。（我的终极追求）
教育之谜是生命成长之谜。（每一个人的成长之路各不一样，尊重他吧）
只要人的内心点燃起烛光，身外就不再黑夜茫茫。只要人是内心平静，世界上的风暴就不再喧闹。（一个人的强大，首先是内心的强大）
终身学习，真正把个体生命的教育从外部强制变成了内在自觉。（早晚经历）
化理论为实践的能力，化实践为理论的能力。（是不是觉得自己改做研究了）
教育是一场无声的“战斗”。（准备好做一名勇士吧，打一场艰苦卓绝的战役）
艺术使人得到自由、得到解放。（坚持一种艺术爱好，打开自己吧）
…… ……
如上的句子在书中比比皆是，句句浓缩了教育中的精华。通读下来内心会因终于遇到教育真谛而激动，教授文字带给我的思考和欣慰又让我内心平静。这是一本值得我多次重读、回味和实践的教育“说明书”。当然也有很多处的观点引起了我的共鸣和思维的“飞旋”。借此机会我也在这里做以梳理。
一、把我的思想装进你的头脑
有人说：世界上最难的事情有两件：一是把你的钱装进我的口袋，二是把我的思想装进你的头脑。教授也说：教育之难，在于要把人类已有、教师头脑里存有的那些最好的思想、经验、与知识“装进”学生的头脑。因为每一个学生都是一个独特的个体，他有情绪、有自己喜好、有独立的意识，而不是一个袋子或其他没有生命的容器，所以我们不能想着可以直接了当地把我们的思想“填进”或“塞入”到学生的脑袋中，我们要做的是想各种办法、结合实践把那些好的经验和思想“转化”成学生的内在组成，当然这个过程会是复杂的，甚至漫长的、曲折的。不用怕，参与其中的教师们也会因此生发、创造出更多的思想和经验呢！
二、“奔而能忍”、“奔而能静”
今天的老师们很少再是悠闲在校园曲径深幽处的人了，工作的繁忙琐碎、精神的专注紧张，生活工作的节奏加快，经常看到是急匆匆、一路小跑的样子，“自备小马达、脚踩风火轮”。不管是匆忙还是悠闲，教师都不能丢失那份属于我们的优雅。即便是奔忙劳碌，也要保持心态从容的优雅。特别是对于我来说，心太小，装不下什么事，有点事满身慌慌、心神不宁，总会给自己带来精神压力。现在回头来想象何必如此呢？人生中处处是挑战，何不坦然接受、从容面对呢！过得焦虑和担忧不仅没有什么用处，还会冲击做好它的信心。该来的一定会来，面对他、直视他，要淡定、平静，做好当下最要紧的事，一直走下去，自然就做到了优雅！
三、教育的磁场
“当我走进学校，立刻被一种独特的空间包围，哪里弥漫着教育的味道，散发着教育的气息，涌动着教育的力量。”请问，当你每日清晨迎着阳光走进艾瑞德校门的时候，是不是也是有同样的感觉？每周的升国旗仪式、国旗下校长故事、朗朗的读书声、就餐去的路队、课间操的活泼、学生对你的鞠躬礼……再看看老师们，在精心备课、集体教研、在对当天的公开课进行评课、在读书、在写教育故事、在更新公众号、在做新课程开发、在进行课题研究、在参加培训学习……艾瑞德已经营造出了一个“场”，在这个磁场的每一位教师都是珍贵的存在，每一位学生都是美丽的不同，他们干净、有序、热爱读书，他们眼中有光、脸上有笑、心中有爱、脚下有力。在这个磁场中，老师们不言而喻、不谋而合，在自我进步和发展的路上努力奋斗着！校园里、教室里、宿舍里、餐厅里、办公室里都被艾瑞德独有的教育磁场渗透和浸润，无一例外。这种气息伴随着教师和学生，从面容到心底，都带着学校的样子。
四、家庭是教育的天然场所
“很多人没有去过学校受教育，但没有人未曾经历过家庭教育。哪怕是孤儿，也有自己的家庭教育，只不过那不是正常的家庭教育而已。”一个人从在娘胎起就在接受家庭的影响了，出生后到入学前更是生在家庭这个教育的原发地，不得不说家庭对一个孩子的影响至深。家庭的样子，就是儿童灵魂的样子。家庭的格局，决定了人生的结局。那么家庭教育的真谛又是什么呢？——陪伴，陪伴，还是陪伴。“真正的陪伴，是陪着孩子共同成长，共同在经历某些事情中成长，而不是父母单纯地陪着孩子游玩”。我也曾对我的家长们讲过，陪伴是分等级的，低级的陪伴仅仅是你们在一起，一般的陪伴是陪着孩子们玩，高质量的陪伴是在与孩子共同经历某些事中促进他养成一些优秀的品质，比如：正确面对困难的品质、坚持的品质、坚韧不拔的毅力等。不要说没有时间，陪伴过程受益的不只是孩子，天下的父母都可以自问：“我”在陪伴孩子成长的过程中，自己成长了吗？作为两个孩子的母亲，我也神佑体会：父母怎么做人，孩子就怎么做人。父母的处事方式和态度，直接影响着孩子的处事方式和态度。说到此，自己也该反思自己的情感态度、行为举止啦！目前来说，我还不是一个合格的母亲，挺愧疚的！
这本书共有18章节，教授针对17个不同的领域来谈教育，凡是与教育相关的话题基本包含在内，我提高的才是冰山一角，还有很多有价值的东西等待挖掘和深思。教授的话总能一针见血、不知击中了多少人的痛点，又打开了多少人的深思，读着教授的文字总会令你返回自身，与自我生命勾连。不像读其他书，可能很快就会灰飞烟灭、烟消云散，很少进入我的精神世界。但《教育与永恒》这本书还需要我反复揣摩，进一步去领悟其中的箴言！
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