前六节课的主题是：改变
小卡片：
对自己狠一些
喝鱼汤，品滋味
用大白话
删减+压缩
诵读
6号练习内容：
一个掩映的亭子，前面有一座木制长桥，下面是一片静谧的泛着微光的湖水。
点评：对象化的观察了。重开。
内心：第一次看到的场景，亭子很大，桥很长，湖的周围是芦苇，显得很小。朦胧又清晰，只有这一处景。
湖上有桥，桥上有一座亭子。
老师压缩成这样一句话，用最简单的语言表达出来即可。
7号练习内容：
眼前被密密麻麻的树枝挡住，它们猛一下清晰，又快速向下移动，天空出现了。
点评：压缩一下再继续。
问题：麻烦问下老师，继续是继续再沉浸一个？还是扩充压缩后的这个？
回答：压缩是删减掉多余的部分，继续是继续沉浸往下写。
内心：这个就是这么一个景象，它们在眼前晃，然后迅速移走，蓝色的天空出现在右上角，就什么都没了。所以不知道该怎么继续。
8号沉浸多次无果，什么都没出现，只是一味睡着了…
9号练习内容：
连绵的山里，半山腰现出一簇爱心状的烟花。我伸着脖子去看，总有一束逆光刺着眼睛。
点评：删减一半字数。意象是此时此地，一下子抓住，写时不要添加，让它是其所是。
改后：半山腰窜出一簇烟花，我看时，总有光刺着眼睛。
点评：我看时去掉 ，继续。
又改：半山腰窜出一簇烟花，总有光刺着眼睛。
内心：这个是有一段场景，就是看烟花，是丘比特的箭和爱心形状的，所以还想看，一直伸着脖子去看，但总有个日光灯那样的探照灯会刺着眼睛。然后就没了。
所以，也是不知道该怎么继续，没再写。
10号练习内容：
婆婆系着围裙在灶前忙碌，不一会儿，餐桌上就摆上了冒着热气的饭菜。她朝院子里喊了一声：吃饭了。便挎起篮子向菜园走去。
点评：状态不对，重开吧。静下来，浮现的意象，捡有触动的试着写。
内心：这个不是浮现，老师一下就看出来了，厉害！看了同学们的优秀作品，试着想写一个场景，以为白描一下也可以，谁知一出场便失败。
总结：也是因为这两天每次给自己好多时间去沉浸等待浮现，却总空空如也，放松也什么都没有。老师说不用着急，多练习，继续练吧。还有继续的问题，总是不知道要怎么继续，老师说多复习第四课，加油吧。
网友评论