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有哪一首诗， 能够被盛赞为“孤篇压全唐”，又能被闻一多先生高评“诗中的诗，顶峰中的顶峰”呢？ 那就是张若虚的《春江花月夜》了。
开篇即如神斧开天劈地：
春江潮水连海平，海上明月共潮生；滟滟随波千万里，何处春江无月明。
你看看这江潮连海潮，月升于江海，而又遍照江海，这种景象的生动，这种气势的磅礴，这种自然景象对人的意念的完全充满，是多么的美好。
至于中间几句，更是如同天降：
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，年年江月望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
这短短的八句，不知道收获了多少人的心。也不知启示了多少人的心。不知在多少文人的心里，开了江河，升起了月亮。不知道启发了多少人互为江月，相互照耀，相互融入，相互升华对方。这世上，如果没有江与海，月亮还有那么美吗？这世上，如果没有月亮，江海还有灵魂吗？
这里的发问，实在是千古一问。月亮啊月亮，你说说，到底寰宇之内，哪一个人，那么有福气，第一个看到你的光辉呢？月亮啊月亮，你说说，寰宇之内，哪一个人，又是你先把光辉照耀了他呢？这一问，谁可以回答？这一问，谁不会带入思考？
有一个类似的问题，那就是，到底是先有蛋，还是先有鸡呢？同样是千古一问，没有答案，而问题，却可以无穷追问。 我想把这个没有答案的溯源问题，命名为：《江月之问》。
韩愈说，世有伯乐，而后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。我觉得韩愈虽然了不起，但是，比张若虚晚出生九十八年的他，没有思考“江月之问”。
没有千里马，伯乐就不可能存在。就像湖泊里，找不出骆驼客一样。
没有伯乐，千里马永远无用武之地，确实，也就无法命名为千里马。
没有好学生，就不存在好老师。没有老师，当然，那个人再优秀，也不能被称为学生。
其实，世界上不存在没有老师的学生，谁都无法找出来一个从来不学习的人，然后成了才的。
我身边的学生啊，我是多么的渴望，你们可以成为有卓越成就的人，就如同那月亮，假如，月亮的世界没有那宽阔无边的江海，没有那自由飘逸的白云，没有那永远光芒万丈的太阳，那，月亮，也不过就是一块毫无生气大石头。
我不想做那毫无生气的大石头。
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