我做辅导机构老师也有几年的时间了，所教的学生少说也有一两百人，遇到学生学习的沟通群里面孩子爸爸进群的，就只有三个，而且这3个家长，1个比1个寡言少语。
有一个学生爸爸，除非他要找老师，否则老师想找他，都是不带回复的。
另外一个学生爸爸，课后给他反馈孩子的上课情况，作业完成情况，最多回复一两个字，诸如“好的”“谢谢”，再不会多说一句。
近期一个学生的爸爸，孩子刚开始上课的时候，没怎么收心回来，上课迟到长达十多分钟，我发微信给学生不回复，打语音学生不接。只好在群里艾特孩子家长，语音学生家长，还是微信不回，语音不接。搞得我都不知道这是不是对老师不满意啦。目前群里，没有看到孩子爸爸的任何只言片语，我连正常的课后反馈都觉得要少发，免得自讨没趣。
学生的学习，爸爸参与好像一直都少，基本我们课外辅导机构，来咨询的，报名的，跟踪的，反馈的都是妈妈，好不容易见到几个吧，还是这样酷酷的，让老师不知道如何沟通与反馈。
妈妈们总是不断私发或者群里发，告诉老师自己家的孩子有惰性呀，自己家的孩子需要老师严格要求来完成作业呀，需要这样呀，那样呀。而爸爸们，哪怕勉为其难的进群了，还是只负责交费，不太管其他。
但这些爸爸带到辅导的孩子，好像都还挺不错的，哪怕有一些小的不守时的毛病，但是尊重老师，进退有礼，都做得到位。至少不像有些事儿妈带来的叛逆孩子，不愿意上课，还把气撒到老师头上。
所有，有时候虽然觉得孩子爸爸们不好沟通，但也省事呀，孩子没毛病，家长也没毛病。
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